Search Header Logo

แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ วิชา วิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

Authored by ราตรี ทิพรักษ์

Science

8th Grade

Used 5+ times

แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ วิชา วิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
AI

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

    Content View

    Student View

30 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

การแยกสารเนื้อเดียวที่มีของแข็งผสมกับของเหลว โดยการใช้ความร้อน เป็นการแยกสารโดยวิธีการใด ( ว 2.1 ม.2/1 )

การตกผลึก

การระเหยแห้ง

การกลั่นอย่างง่าย

โครมาโทกราฟี

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

วิธีโครมาโทกราฟีประกอบด้วยส่วนสำคัญข้อใดถูกที่สุด ( ว 2.1 ม.2/1 )

ตัวดูดซับ

ตัวทำละลาย

ตัวดูดซับและตัวทำลาย

ตัวดูดซับ ตัวทำละลาย ตัวละลาย

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

นักเรียนอยากได้เกลือจากน้ำทะเลควรใช้วิธีใด ในการแยกสาร ( ว 2.1 ม.2/1 )

การระเหยแห้ง , การตกผลึก

วิธีโครมาโทกราฟี , การกรอง

วิธีโครมาโทกราฟี , ใช้แม่เหล็กดูด

การกลั่น , การสกัดด้วยตัวทำละลาย

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

ข้อใดถูกต้องเกี่ยวกับความหมายของการกลั่น ( ว 2.1 ม.2/1 )

กระบวนการแยกสารออกจากสารเนื้อเดียว

กระบวนการแยกสาร (ของแข็ง) ออกจากสารละลาย

กระบวนการแยกสารออกจากสารเนื้อผสมที่มีของแข็งละลายในของเหลว

กระบวนการแยกสารออกจากสารละลายที่ประกอบด้วยของแข็งละลายในของเหลว

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

ผลิตภัณฑ์ใดไม่ได้มาจากวิธีการระเหยแห้ง ( ว 2.1 ม.2/2 )

การผลิตเกลือ

ปลาแดดเดียว

น้ำมันหอมระเหย

น้ำตาลปึก

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

ภาชนะใบหนึ่งประกอบด้วย ผงตะไบเหล็ก เม็ดมะขาม ทราย ผสมกันอยู่จะมีลำดับวิธีการแยกสารอย่างไรให้มีประสิทธิภาพและรวดเร็ว ( ว 2.1 ม.2/2 )

กรองด้วยกระดาษกรอง , ร่อนด้วยตะแกรง

ร่อนด้วยตะแกรง , สกัดด้วยเอทานอล

ใช้แม่เหล็กดูด , กรองด้วยกระดาษกรอง

ง. ใช้แม่เหล็กดูด , หยิบออก

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

มีผู้ร้ายในห้องเรียน เขียนสมุดของครูด้วยปากกาหมึก สีดำ บุคคลในข้อใดใช้วิธีการพิสูจน์หลักฐานจากหมึก ปากกาดำที่ผู้ร้ายทิ้งไว้ได้อย่างเหมาะสมและเป็นไปได้มากที่สุด ( ว 2.1 ม.2/2 )

ตั้ม นำปากกาของผู้ร้ายที่ทิ้งหลักฐานไว้และของ ทุกคนในห้องเรียนมาสกัดด้วยอัลกอฮอล์และวิเคราะห์สารในหมึกปากกา

ต่อ นำหมึกปากกาของผู้ร้ายที่ทิ้งหลักฐานไว้และของทุกคนในห้องเรียนมาทดสอบด้วยวิธีโครมาโทกราฟี

แก้ม นำปากกาของผู้ร้ายที่ทิ้งหลักฐานไว้และของ ทุกคนมาเขียนเทียบสีด้วยสายตา

กล้า นำหมึกปากกาของผู้ร้ายที่ทิ้งหลักฐานไว้และปากกาของทุกคนมาละลายน้ำ และเทียบสีกันด้วยสายตา

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?