ปลายภาค_ทักษะปฏิบัติการวิทยาศาสตร์

ข้อใดเป็นความหมายของการจัดกระทำและสื่อความหมายข้อมูลที่ถูกต้อง

• การรวบรวมข้อมูลจากแหล่งต่าง ๆ โดยไม่ต้องตรวจสอบ

• การนำข้อมูลมาจัดระเบียบ วิเคราะห์ และนำเสนอให้เข้าใจง่ายขึ้น

• การป้อนข้อมูลเข้าสู่ระบบคอมพิวเตอร์โดยตรง

• การลบข้อมูลที่ไม่จำเป็นออกจากฐานข้อมูล

ข้อใดแสดงให้เห็นถึงการใช้ทักษะการสื่อความหมายข้อมูลได้อย่างมีประสิทธิภาพ

• นำเสนอข้อมูลเป็นข้อความจำนวนมากโดยไม่มีรูปภาพหรือกราฟ

• สร้างอินโฟกราฟิกเพื่อสรุปแนวโน้มของข้อมูลที่สำรวจมา

• ใช้ตารางที่ไม่มีการจัดเรียงหรือเน้นข้อมูลสำคัญ

• ส่งข้อมูลเป็นไฟล์ดิบ ให้ผู้ใช้โดยไม่อธิบาย

ถ้านักเรียนต้องการสื่อสารข้อมูลยอดขายของบริษัทให้ผู้บริหารเข้าใจได้ง่ายที่สุด ควรใช้เครื่องมือใด

• รายงานเป็นเอกสารข้อความยาว 10 หน้า

• ตารางแสดงตัวเลขยอดขายทุกรายการโดยไม่สรุป

• อีเมลแจ้งยอดขายรวมโดยไม่มีรายละเอียดเพิ่มเติม

• กราฟแท่งแสดงยอดขายรายเดือนเปรียบเทียบกับปีก่อน

ข้อมูลต่อไปนี้ควรใช้รูปแบบใดในการนำเสนอเพื่อให้เห็นแนวโน้มที่ชัดเจนที่สุด?
"อัตราการเติบโตของประชากรใน 5 ปีที่ผ่านมาแสดงให้เห็นว่าประชากรเพิ่มขึ้นทุกปีในอัตราเฉลี่ย 2% ต่อปี"

• ตารางที่แสดงจำนวนประชากรในแต่ละปี

• รายงานเชิงวิเคราะห์ความสัมพันธ์ของข้อมูลประชากร

• กราฟเส้นแสดงอัตราการเติบโตของประชากรตลอด 5 ปี

• เขียนสรุปแนวโน้มการเปลี่ยนแปลงของประชากร

จากข้อมูล หากต้องการเปรียบเทียบปริมาณแร่ธาตุของอาหารแต่ละชนิดเพื่อให้ผู้อื่นเข้าใจได้ง่ายและรวดเร็ว ควรเลือกรูปแบบใดในการจัดกระทําและสื่อความหมายข้อมูล

• แผนภูมิรูปภาพ เพราะข้อมูลตัวเลขมีไม่มาก มีรูปภาพที่ช่วยดึงดูดความสนใจ ทําให้สามารถเปรียบเทียบปริมาณแร่ธาตุของอาหารแต่ละชนิดได้ชัดเจน ทําให้ผู้อื่นเข้าใจง่าย

• แผนภูมิแท่ง เพราะมีข้อมูลหลายชุด โดยข้อมูลแต่ละชุดมีค่าไม่ต่อเนื่องกัน แผนภูมิแท่งจะทําให้เห็นความแตกต่างของปริมาณแร่ธาตุของอาหารแต่ละชนิดได้ชัดเจน ทําให้เข้าใจข้อมูลได้ง่าย

• กราฟเส้น เพราะข้อมูลมีค่าต่อเนื่องกัน กราฟเส้นจะทําให้เห็นความแตกต่างของปริมาณแร่ธาตุของอาหารแต่ละชนิดได้ชัดเจน ทําให้เข้าใจข้อมูลได้ง่าย

ข้อใดอธิบายความหมายของ "การพยากรณ์" ในกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ได้ถูกต้องที่สุด

• การคาดเดาผลลัพธ์ของการทดลองโดยไม่มีหลักฐาน

• การอธิบายผลที่เกิดขึ้นจากข้อมูลที่เก็บรวบรวมมา

• การคาดการณ์เหตุการณ์ล่วงหน้าโดยอาศัยข้อมูลและประสบการณ์ที่ผ่านมา

• การบันทึกผลการทดลองเพื่อเปรียบเทียบกับข้อสรุป

หากนักเรียนต้องการพยากรณ์ปริมาณน้ำฝนของเดือนหน้า ควรใช้ข้อมูลประเภทใด

• จำนวนประชากรในพื้นที่นั้น

• ปริมาณน้ำฝนเฉลี่ยในเดือนเดียวกันของปีที่ผ่านมา

• ปริมาณการใช้ไฟฟ้าของประชาชน

• ราคาน้ำมันในตลาดโลก

อันวาทําการทดลองเกี่ยวกับอุณหภูมิมีผลต่อการละลายอย่างไร โดยทําการละลายสาร A ในน้ํา 50 ลูกบาศก์เซนติเมตร ที่อุณหภูมิต่างกัน อันวาบันทึกปริมาณของสาร A ที่ละลายในน้ํา ณ อุณหภูมิต่าง ๆ จากนั้นจัดกระทําและสื่อความหมายข้อมูล ดังกราฟ

ถ้าอุณหภูมิของน้ํา 70 องศาเซลเซียส ปริมาณของสาร A ที่ละลายในน้ําควรเป็นกี่กรัม (ตอบเฉพาะตัวเลข)

(a)  

อันวาทําการทดลองเกี่ยวกับอุณหภูมิมีผลต่อการละลายอย่างไร โดยทําการละลายสาร A ในน้ํา 50 ลูกบาศก์เซนติเมตร ที่อุณหภูมิต่างกัน อันวาบันทึกปริมาณของสาร A ที่ละลายในน้ํา ณ อุณหภูมิต่าง ๆ จากนั้นจัดกระทําและสื่อความหมายข้อมูล ดังกราฟ

ถ้าอันวาต้องการให้สาร A ละลายในน้ํา 12 กรัม อุณหภูมิของน้ําควรเป็นกี่องศาเซลเซียส (ตอบเฉพาะตัวเลข)

(a)  

ถ้าอะตอมใช้กระติกน้ําร้อนนาน 30 นาที พลังงานไฟฟ้าที่กระติกน้ําร้อนใช้ควรเป็นเท่าใด (ตอบเฉพาะตัวเลข)

(a)