กลางภาควิทยาศาสตร์สิ่งแวดล้อม 1

การศึกษาวิทยาศาสตร์สิ่งแวดล้อมมีเป้าหมายที่สำคัญอย่างไร

• เพื่อทำความเข้าใจเกี่ยวกับความรู้ทางวิทยาศาสตร์

• เพื่อการนำสิ่งแวดล้อมไปใช้ประโยชน์ได้อย่างไม่จำกัด

• เพื่อสร้างความตระหนักและรู้คุณค่าของสิ่งแวดล้อม  

• เพื่อนำสิ่งแวดล้อมไปใช้ในการตอบสนองความต้องการ

ข้อใดให้ความหมายของการศึกษาวิทยาศาสตร์สิ่งแวดล้อมได้ถูกต้องที่สุด

• การศึกษาเรื่องราวต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นตามธรรมชาติและมนุษย์สร้างขึ้นทั้งที่เป็นรูปธรรม และนามธรรม

• การศึกษากระบวนการเกิดขึ้นของสิ่งมีชีวิตและสิ่งไม่มีชีวิต

• การศึกษาเรื่องราวการจัดการเฉพาะด้านทางสิ่งแวดล้อม

• การศึกษาเรื่องราวเกี่ยวทรัพยากรธรรมชาติเพียงอย่างเดียว

ข้อใดจัดเป็นสิ่งแวดล้อมทางกายภาพ

• น้ำ แสงแดด สัตว์ป่า       

• ดิน  แร่ธาตุ  อากาศ

• ป่าไม้  อากาศ  แร่ธาตุ

• ป่าไม้  สัตว์ป่า  แร่ธาตุ

ข้อใดอธิบายความหมายของสิ่งแวดล้อมได้ถูกต้อง

• สิ่งต่าง ๆ ที่อยู่รอบตัวเรา

• สิ่งต่าง ๆ ที่มีความเหมาะสมต่อมนุษย์

• ทุกสิ่งที่ประกอบกันเป็นโลกและสภาพแวดล้อมที่เกี่ยวป่าไม้ ดิน น้ำ อากาศ

• ทุกสิ่งทุกอย่างที่อยู่รอบตัวเราทั้งที่มองเห็นและมองไม่เห็น ที่มีลักษณะทางกายภาพและชีวภาพ เกิดขึ้นเองตามธรรมชาติ

ข้อใดไม่ใช่คุณสมบัติของสิ่งแวดล้อม

• สิ่งแวดล้อมจะไม่อยู่โดดเดี่ยว

• สิ่งแวดล้อมจะอยู่ร่วมกับสิ่งแวดล้อมอื่นเสมอ

• สิ่งแวดล้อมจะมีเอกลักษณ์เฉพาะตัว

• สิ่งแวดล้อมจะไม่มีการหมุนเวียนเกิดขึ้นอย่างเป็นวัฏจักร

ข้อใดต่อไปนี้จัดเป็นสิ่งแวดล้อมที่เป็นนามธรรมทั้งหมด

• กฎหมาย  ประเพณี  ความเชื่อ

• ถนน  ตึก  บ้านเรือน

• ดิน  น้ำ  แร่ธาตุ

• ป่าไม้  สัตว์ป่า มนุษย์

การอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม หมายถึงข้อใด

• การเก็บรักษาทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมโดยไม่ใช้

• การผลิตสิ่งของเครื่องใช้ต่าง ๆ จากทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมรอบตัว

• การขุดหาแหล่งทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมเพื่อใช้ประโยชน์อย่างคุ้มค่า

• ถูกทุกข้อ

ข้อใดจัดเป็นองค์ประกอบสำคัญของการพัฒนาสิ่งแวดล้อม

• สังคม ประชาชน เศรษฐกิจ

• สังคม มนุษย์ สิ่งแวดล้อม

• สังคม เศรษฐกิจ สิ่งแวดล้อม

• มนุษย์ ประชากร สิ่งแวดล้อม

ข้อใดไม่ใช่แนวทางในการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์เพื่อสิ่งแวดล้อม

• การให้การศึกษาเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม

• การสร้างจิตสำนึกแห่งการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม

• การส่งเสริมให้มีการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมโดยให้เอื้อต่อสิ่งแวดล้อม

• การนำทรัพยากรและสิ่งแวดล้อมที่มีอยู่รอบตัวมาใช้เพื่ออำนวยความสะดวกให้กับมนุษย์

ข้อใดคือความหมายของระบบนิเวศ

• สิ่งมีชีวิตที่อาศัยอยู่ร่วมกัน

• กลุ่มสิ่งมีชีวิตที่อาศัยอยู่ในบริเวณแห่งหนึ่ง

• ระบบความสัมพันธ์ระหว่างกลุ่มสิ่งมีชีวิตที่หลากหลาย

• ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตกับสิ่งมีชีวิต และสิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดล้อม