Investigación ABP-CIBERLITERATURA

1. ¿Cuál es el primer paso del proceso de aprendizaje basado en proyectos que se menciona en el vídeo?

• a. Evaluar los resultados

• b. Elegir un tema interesante

• c. Crear una presentación

• d. Redactar un informe

2. ¿Por qué es importante escuchar y observar las acciones de los niños?

• a. Para planificar las vacaciones

• b. Para hacer el proyecto más aburrido

• c. Para utilizar sus experiencias cotidianas

• d. Ignorar sus preguntas

3. ¿Qué debe registrarse durante el desarrollo del proyecto?

• a. Los juegos favoritos de los niños

• b. Las ideas y preguntas de los niños

• c. El número de alumnos presentes

• d. El tema de la clase del proyecto

4. ¿A qué se refiere el término «bitácora» en el proceso del proyecto?

• a. Una tema del aula

• b. Un cuaderno de planificación

• c. Un tipo de instrumento de información

• d. Un tipo de cuaderno de apuntes

5. ¿Cuál de los siguientes NO forma parte de la definición de los aspectos del proyecto de investigación ?

• a. Tiempo

• b. Espacio

• c. Metodología

• d. Recursos

6. ¿Qué significa «vivir la experiencia del proyecto»?

• a. Seguir un plan estricto

• b. Disfrutar de las actividades planificadas y adaptarse cuando sea necesario

• c. Completar el proyecto rápidamente

• d. Ignorar las ideas del proyecto

7. ¿Qué debe hacerse durante la fase de evaluación del proyecto?

• a. Olvidarse de las etapas anteriores

• b. Analizar los documentos y reflexionar sobre el proceso

• c. Centrarse sólo en el producto final

• d. Mantener la información en secreto

8. ¿Por qué es importante compartir el análisis con los compañeros del colegio y docentes ?

• a. Para mantenerles al corriente de los avances del proyecto

• b. Para tomar decisiones el trabajo de mis compañeros

• c. Hablar por medio de mentiras e inventar

• d. Para confundir al público invitado

9. Según el vídeo, ¿cuál es el objetivo final del aprendizaje basado en proyectos?

• a. Terminar lo antes posible

• b. Crear una experiencia significativa para todos los implicados

• c. Seguir estrictamente las normas

• d. Evitar hacer preguntas

10. ¿Qué paso implica preguntarse qué sabemos y qué queremos aprender?

• a. Planificar el proyecto

• b. Vivir la experiencia

• c. Analizar los resultados y conclusiones

• d. Evaluar el proceso de lo aprendido