
Metoder i utviklingspsykologi

Quiz
•
Other
•
University
•
Hard

Claudia Rodríguez-Aranda
Used 6+ times
FREE Resource
13 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
1. Hvilken påstand er korrekt for et tverrsnittdesign i utviklingspsykologi livsløpsperspektivet?
a) Sammenligning av målinger fra forskjellige aldersgrupper
a) Sammenligning av målinger fra forskjellige individer i samme aldersgrupper
a) Sammenligning av målinger fra individer av samme kjønn
a) Sammenligning av målinger mellom barn i ulike skoletrinn
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
2. Hvilken studiedesign sammenligner mennesker i ulike aldersgrupper (20 åringer, 30 åringer, 40 åringer) på et bestemt tidspunkt
a) Kryss-seksjonelt
b) Longitudinelt
c) Kruskall-Wallis
c) Korrelasjonelt
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
3. Hvilken påstand er korrekt for et longitudinelt/langsgående design?
a) Gjentatte målinger av samme personer på et bestemt tidspunkt
b) Sammenligning av målinger fra forskjellige aldersgrupper
c) Gjentatte malinger av grupper med felles trekk (f.eks. samme kjønn)
d) Sammenligning av målinger fra forskjellige individer i samme aldersgrupper
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
4. En begrensning ved eksperimentell forskning er at:
a) randomisering er umulig
b) ukjente faktorer kan ikke kontrolleres
c) deltakere er uvitende om at de deltar i et eksperiment
d) den er kunstig
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
5. Hovedfordelen ved naturalistisk observasjon er:
a) stor kontroll over ukjente variabler
b) validitet fra den virkelige verden
c) mulighet å bruke inferensiell statistikk
d) mangel på kontroll av etiske prinsipper
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
6. Et viktig kjennetegn på observasjonsstudier er at de kan gjennomføres:
a) i den virkelige verden istedenfor i laboratoriet
b) i laboratoriet istedenfor i den virekelige evrden
c) på en systematiske måte med nøyaktig planlegging i forveien
d) med samtykke av de som blir observert
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
7. Hovedbegrensningen med korrelasjonelle studier er at
a) det er vanskelig å gjennomføre
b) korrelasjoner medfører ingen kausalitet
c) korrelasjoner sier ingenting om styrke av en assosiasjon
d) korrelasjoner sier ingenting om retning av en assosiasjon
Create a free account and access millions of resources
Similar Resources on Wayground
15 questions
ECG Review

Quiz
•
University
15 questions
Week 1 Cardio Quizz

Quiz
•
University
10 questions
Ulpan Or _ Absolute Beginners _ Hebrew Alphabet _ Unit 1

Quiz
•
1st Grade - Professio...
10 questions
Kulturbegrepp

Quiz
•
University
10 questions
ACTIVIDAD 7 - PREPARATEC

Quiz
•
University
14 questions
Historia de JM

Quiz
•
12th Grade - University
10 questions
Quiz om M2M-kommunikation och IIoT

Quiz
•
University
10 questions
Quiz om Maskininlärning och Nätverkssäkerhet

Quiz
•
University
Popular Resources on Wayground
10 questions
Lab Safety Procedures and Guidelines

Interactive video
•
6th - 10th Grade
10 questions
Nouns, nouns, nouns

Quiz
•
3rd Grade
10 questions
9/11 Experience and Reflections

Interactive video
•
10th - 12th Grade
25 questions
Multiplication Facts

Quiz
•
5th Grade
11 questions
All about me

Quiz
•
Professional Development
22 questions
Adding Integers

Quiz
•
6th Grade
15 questions
Subtracting Integers

Quiz
•
7th Grade
9 questions
Tips & Tricks

Lesson
•
6th - 8th Grade
Discover more resources for Other
21 questions
Spanish-Speaking Countries

Quiz
•
6th Grade - University
20 questions
Levels of Measurements

Quiz
•
11th Grade - University
7 questions
Common and Proper Nouns

Interactive video
•
4th Grade - University
12 questions
Los numeros en español.

Lesson
•
6th Grade - University
7 questions
PC: Unit 1 Quiz Review

Quiz
•
11th Grade - University
7 questions
Supporting the Main Idea –Informational

Interactive video
•
4th Grade - University
12 questions
Hurricane or Tornado

Quiz
•
3rd Grade - University
7 questions
Enzymes (Updated)

Interactive video
•
11th Grade - University