Sumatif Ke-2 Kelas V (5.1.1, 5.1.2, dan 5.1.3)

Langkah-langkah yang membantu kita menyelesaikan masalah disebut ....

• flowchart
• algoritma
• dekomposisi
• abstraksi

Orang yang berpikir secara logis, terstruktur dan kreatif dalam menyelesaikan malasahnya maka dia adalah orang yang berpikir secara ....

• manual
• komputasional
• algoritma
• digital

Berpikir komputasional kita dapat terapkan dalam kehidupan, yaitu pada saat ....

• hanya dalam matematika
• hanya di dunia komputer
• tidak dapat diterapkan
• merancang jadwal seharian

Berikut urutan algoritma yang tepat dalam memakai sepatu ....

• pakai sepatu -> talikan sepatu -> pakai kaos kaki
• pakai sepatu -> pakai kaos kaki -> talikan sepatu
• pakai kaos kaki -> pakai sepatu -> talikan sepatu
• talikan sepatu -> pakai sepatu -> pakai kaos kaki

Perhatikan langkah-langkah berikut: (1) Nyalakan monitor (2) Sambungkan steker ke stop kontak (3) Tekan tombol power pada komputer Urutan yang benar untuk menyalakan komputer adalah ....

• (1) - (2) - (3)
• (2) - (3) - (1)
• (1) - (3) - (2)
• (2) - (1) - (3)

Dekomposisi aadalam menyelesaikan dengan cara menguraikan masalah besar menjadi lebih ....

• besar
• fokus
• banyak
• kecil

Perhatikan urutan berikut: (1) merapihkan meja (2) menghapus papan tulis (3) menyapu kelas pernyataan berikut merupakan dekomposisi dari ....

• piket kelas
• merapihkan kamar
• menyiapkan alat dan bahan
• mencuci baju

Di bawah ini yang Bukan dekomposisi merapihkan kamar tidur adalah ....

• merapihkan bantal guling
• menyapu kamar
• melipat selimut
• menyapu ruang tamu

Yang termasuk ke dalam dekomposisi menyiapkan bahan dalam membuat bolu adalah ....

• Telur, gula, tepung terigu, oven
• Mixer, loyang, spatula, dan ayakan
• Telur, gula, tepung terigu, danbaking powder
• oven, gula, kompor, spatula,dan tepung

Kemampuan untuk menemukan kesamaan atau aturan dalam kejadian yang sering terulang disebut

• pengenalan pola
• pengenalan abstraksi
• peta konsep
• algoritma