QUIZ PPPK 3

Berikut ini adalah kompetensi sosial emosional menurut CASEL, kecuali....

• Kesadaran diri

• Manajemen proses pembelajaran

• Manajemen diri

• Pengambilan keputusan yang bertanggung jawab

• Kesadaran sosial

Apabila seorang guru telah mampu menjalin dan mempertahankan hubungan/relasi yang sehat dan efektif dengan individu dari latar belakang yang berbeda, seperti dengan peserta didik, orang tua, masyarakat, dan lainnya, artinya guru tersebut telah memiliki kompetensi sosial emosional, yaitu....

• Relationship skills

• Self-management

• Social awareness

• Responsible decision making

• Self-awareSelf-awareness

Dalam konteks pembelajaran sosial emosional, mengapa penting untuk memahami perspektif perkembangan peserta didik dari waktu ke waktu?

• Agar peserta didik dapat lebih fokus pada keunggulan akademis

• Untuk mengevaluasi kinerja administratif sekolah

• Agar dapat merumuskan standar yang sesuai dengan usia dan tugas perkembangan peserta didik

• Untuk menunjukkan empati terhadap kondisi individu dengan latar belakang yang berbeda

• Agar peserta didik dapat membuat keputusan yang bertanggung jawab

Ada beberapa teknik until melatih keterampilan sosial emosional (KSE), diantaranya teknik STOP. Teknik ini diterapkan untuk melatih keterampilan sosial emosional berikut ini....

• Kesadaran sosial

• Kesadaran diri

• Manajemen diri

• Keterampilan sosial

• Pengambilan keputusan yang bertanggung jawab

Bagaimana penerapan teknik "Empati Walk" secara efektif dapat berkontribusi pada pengembangan kompetensi sosial emosional peserta didik dengan menggabungkan elemen kegiatan lapangan dan refleksi?

• Memahami variasi budaya di lingkungan sekitar dan meresapi pengalaman tersebut

• Menilai dampak positif pada kesejahteraan mental peserta didik

• Mendorong peserta didik membuat keputusan yang bertanggung jawab

• Agar peserta didik dapat lebih fokus pada keunggulan akademis

• Menyortir pilihan-pilihan yang diberikan dan menggambarkan pengalaman pribadi

Seorang guru berkomitmen untuk menciptakan atmosfer yang mendukung keberagaman dan melibatkan setiap peserta didik dalam pembelajaran. Dari pilihan di bawah ini, pilihlah pernyataan yang paling efektif.

• Memberikan salam umum kepada seluruh kelas

• Mengidentifikasi keberagaman hanya dalam pengumuman kelas

• Memulai dengan cerita inspiratif yang terkait dengan keberagaman dan memberikan ruang untuk berbagi pengalaman peserta didik

• Menyebutkan sejumlah fakta keberagaman di dunia

• Menghindari topik keberagaman untuk menghindari ketidaknyamanan

Di sekolah, Adam seringkali merasa stres karena tekanan tugas-tugas akademik yang menemukan. Salah seorang guru memberikan saran kepada Adam untuk mencoba teknik "Menghitung sampai 10" ketika merasa tertekan. Adam mencoba teknik tersebut dan menyadari bahwa itu membantunya untuk lebih tenang dan fokus. Berdasarkan contoh ini, manajemen diri dan motivasi apa yang sedang Adam kembangkan?

• Merancang tujuan belajar secara konsisten

• Mempertimbangkan pandangan orang lain melalui Think-Pair-Share

• Melibatkan diri dalam permainan kelompok

• Mengidentifikasi kekuatan dan budaya diri melalui aktivitas refleksi

• Mengelola emosi diri melalui teknik menghitung sampai 10

Seorang guru harus mampu merancang pembelajaran dengan menggunakan kerangka 3 signature practices yaitu pembukaan yang hangat dan inklusif, kegiatan yang menantang serta melibatkan peserta didik dan penutupan yang optimis dengan alasan...

• Pembukaan yang hangat perlu untuk membangun keterhubungan komunitas dan terkoneksi dengan pembelajaran yang akan dilakukan

• Pembukaan yang hangat perlu untuk membangun keterhubungan komunitas dan terkoneksi dengan pembelajaran yang telah dilakukan

• Kegiatan pembelajaran yang menantang dan melibatkan perlu membangun keseimbangan antara pengalaman interaktif dan reflektif untuk memenuhi kebutuhan guru

• Penutupan yang optimistik perlu untuk menyoroti pemahaman guru dan tentang pentingnya apa yang telah dipelajari, sehingga dapat memberikan rasa pencapaian dan mendukung pemikiran ke depan

• Semuanya benar karena kerangka 3 signature practices merupakan strategi yang perlu diterapkan untuk pembelajaran orang dewasa

"Keadaan emosi berkelanjutan yang ditandai dengan suasana hati dan sikap positif, hubungan positif dengan peserta didik dan guru lain, ketahanan, optimalisasi diri, dan tingkat kepuasan yang tinggi terhadap pengalaman belajar mereka di sekolah. " Definisi yang disampaikan di atas merupakan definisi dari...

• Kesejahteraan psikologis peserta didik (student wellbeing)

• Pembelajaran sosial dan emosional

• Kesadaran diri

• Kesadaran sosial

• Pengelolaan diri

Meningkatkan kesejahteraan psikologis warga sekolah dapat diwujudkan melalui komitmen kita sebagai seorang pendidik untuk meningkatkan keterampilan sosial emosional diri kita sendiri sebagai orang dewasa. CASEL menjelaskan bahwa pengembangan keterampilan sosial emosional oleh orang dewasa di sekolah dapat dilakukan melalui 3 upaya yaitu....

• Menjadi teladan, refleksi berkelanjutan, dan berbagi

• Belajar, berkolaborasi, dan berbagi

• Berkolaborasi, belajar, dan menjadi teladan

• Menjdi teladan, belajar, dan berefleksi

• Refleksi, berkolaborasi, dan berdiskusi