
Cell Biology Quiz
Authored by Taylor Iraggi
Science
8th Grade
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21 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
Un científico elabora el siguiente gráfico con datos sobre diferentes tipos de células humanas. Basado en los datos de la tabla, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es más probable que el científico esté estudiando?
El número de células musculares que hay en el cuerpo humano promedio.
Aumentar el número de adipocitos conducirá a un aumento de células musculares.
Disminuir el número de adipocitos conducirá a un aumento de células musculares.
El número de células de diferentes tipos que se encuentran en el cuerpo humano promedio.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
Analiza la línea de tiempo a continuación sobre cómo la Teoría Celular cambió y evolucionó con el tiempo. ¿Cómo muestra la línea de tiempo anterior cómo ha cambiado la Teoría Celular con el tiempo?
Con el tiempo, los científicos argumentaron que no hay información nueva importante.
Con el tiempo, los científicos acordaron que la Teoría Celular no cambia.
Con el tiempo, los científicos siempre han estado de acuerdo en que todas las cosas vivas y no vivas están hechas de células.
Con el tiempo, los científicos tuvieron acceso a más información y mejor tecnología, lo que resultó en explicaciones avanzadas de la Teoría Celular.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
Un estudiante observa los dos tipos de células vistas bajo un microscopio. Analiza la ilustración a continuación. ¿Por qué NO se consideraría esto un experimento científico?
porque requiere el uso de un equipo costoso
porque no hay controles o variables para probar usando este protocolo
porque implica usar solo parte del organismo en lugar de todo
porque obliga a un científico a registrar datos en forma visual en lugar de forma numérica
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
Mai le cuenta a Jaz su teoría sobre por qué las tortugas marinas anidan en la playa en lugar de en el océano. Ella dice: “Los huevos de tortuga se hundirían hasta el fondo del océano y la tortuga bebé se ahogaría”. Mai dice que su tío, un pescador, le contó esta información. Jaz le dice a Mai que su teoría no es científica. ¿Por qué la idea de Mai NO cumple con el requisito para ser una teoría científica?
Mai y su tío no son científicos.
La idea de Mai ya es una ley científica.
La idea de Mai no está respaldada por evidencia científica.
La idea de Mai es una buena suposición que puede ser probada por experimentos.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
Los modelos científicos son representaciones de objetos, sistemas o eventos y se utilizan como herramientas para comprender el mundo natural. Pueden ayudar a los científicos a visualizar (imaginar en su mente) algo que es difícil de ver o entender. Los modelos pueden ayudar a los científicos a comunicar sus ideas, comprender procesos y hacer predicciones. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones NO es correcta en relación con los modelos científicos?
Los modelos comunican información.
Los modelos pueden ser dibujos con etiquetas.
Los modelos pueden ser una representación informática.
Los modelos deben ser réplicas exactas del original.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
Para prepararse para su examen de ciencias, Claudia había escrito algunas notas sobre células en tarjetas de índice. Cada tarjeta contenía una pieza de información separada sobre las células. En un momento, Claudia estaba buscando las notas que describían la Teoría Celular. Eligió cuatro tarjetas. ¿Qué tarjetas seleccionó correctamente Claudia para describir la teoría celular?
2 y 3
1, 2 y 3
1, 2 y 4
1, 3 y 4
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
Markus realiza un experimento y registra el número de células de levadura cultivadas en platos de Petri separados durante tres días. Sus datos se registran en la tabla que se ve a continuación. ¿Qué parte de la teoría celular representa mejor los datos?
Todos los seres vivos están hechos de células.
Todas las células provienen de células preexistentes.
Las células son la unidad básica de los seres vivos.
Los organismos pueden ser unicelulares o multicelulares.
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