Akta Pendidikan 1996 & Implikasi

1. Apakah bentuk pendidikan yang dominan di Tanah Melayu sebelum merdeka?

• A. Pendidikan berteraskan teknologi moden

• B. Pendidikan pondok dan madrasah

• C. Pendidikan vokasional

• D. Pendidikan sains dan matematik

2. Bagaimanakah dasar pendidikan berubah selepas Malaysia mencapai kemerdekaan pada tahun 1957?

• A. Pendidikan diselaraskan dengan sistem pendidikan Barat

• B. Penggunaan bahasa Inggeris sebagai bahasa pengantar utama

• C. Pelaksanaan dasar pendidikan kebangsaan untuk menyatukan rakyat

• D. Fokus diberikan kepada pendidikan agama sahaja

3. Apakah matlamat utama Penyata Razak 1956 dalam konteks pendidikan selepas merdeka?

• A. Mewujudkan sekolah swasta di seluruh negara

• B. Menyediakan pendidikan kepada golongan elit sahaja

• C. Menggalakkan penggunaan bahasa Inggeris dalam pendidikan

• D. Mengintegrasikan sistem pendidikan untuk membina perpaduan nasional

4. Apakah impak perkembangan pendidikan selepas merdeka terhadap masyarakat Malaysia?

• A. Peningkatan jurang sosial antara kaum

• B. Penggunaan bahasa Melayu sebagai bahasa pengantar utama

• C. Pendidikan diutamakan hanya untuk golongan lelaki

• D. Sistem pendidikan tertutup tanpa akses kepada pendidikan luar negara

5. Apakah perubahan utama dalam sistem pendidikan Malaysia pada tahun-tahun 1990-an dan selepasnya?

• A. Penggunaan teknologi dalam pembelajaran seperti e-pembelajaran dan kelas maya

• B. Pelajar hanya diajar melalui buku teks tradisional

• C. Pengecualian pendidikan rendah dari kurikulum kebangsaan

• D. Pengurangan mata pelajaran sains dan matematik

6. Apakah peranan Akta Pendidikan 1996 dalam perkembangan pendidikan di Malaysia pada masa kini?

• A. Membenarkan sistem pendidikan yang berpecah-pecah

• B. Memperkenalkan pendidikan wajib di peringkat rendah dan menengah

• C. Mengurangkan bilangan institusi pengajian tinggi

• D. Menghentikan penggunaan bahasa Melayu sebagai bahasa pengantar

7. Sebelum merdeka, apakah cabaran utama yang dihadapi oleh sistem pendidikan di Tanah Melayu?

• A. Kekurangan guru yang mahir dalam teknologi

• B. Penggunaan bahasa Melayu secara meluas

• C. Sistem pendidikan yang terpisah mengikut kaum

• D. Sistem pendidikan yang seragam di seluruh negara

8. Bagaimanakah dasar pendidikan kebangsaan selepas merdeka membantu menyatukan masyarakat Malaysia yang berbilang kaum?

• A. Dengan memperkenalkan sekolah satu aliran berasaskan bahasa kebangsaan

• B. Melalui pemisahan pendidikan mengikut kaum

• C. Mewujudkan sekolah swasta untuk setiap kaum

• D. Mengutamakan pendidikan agama sebagai kurikulum utama

9. Bagaimanakah kemajuan dalam teknologi pendidikan mempengaruhi sistem pendidikan Malaysia pada masa kini?

• A. Teknologi pendidikan hanya digunakan di sekolah luar bandar

• B. Teknologi menggantikan sepenuhnya guru dalam pengajaran

• C. Teknologi hanya digunakan di universiti, bukan di sekolah

• D. Penggunaan teknologi dalam pendidikan meningkatkan akses kepada pembelajaran dan memudahkan pembelajaran jarak jauh

10. Apakah implikasi globalisasi terhadap sistem pendidikan di Malaysia pada masa kini?

• A. Penghapusan kurikulum kebangsaan bagi kurikulum luar negara

• B. Peningkatan persaingan di peringkat antarabangsa dan penekanan kepada pendidikan berorientasikan kemahiran

• C. Fokus kepada bahasa Inggeris sahaja sebagai bahasa pengantar

• D. Pengurangan institusi pengajian tinggi awam