Pertemuan 4 bil

Pertemuan 4 bil

University

20 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Challenge limit fungsi Aljabar

Challenge limit fungsi Aljabar

University

16 Qs

konversi koordinat cartesius dan koordinat kutub

konversi koordinat cartesius dan koordinat kutub

University

19 Qs

LATIHAN MTK 1 PEMBULATAN HASIL PENGUKURAN PANJANG

LATIHAN MTK 1 PEMBULATAN HASIL PENGUKURAN PANJANG

1st Grade - University

20 Qs

soal statistika Nidia

soal statistika Nidia

11th Grade - Professional Development

15 Qs

UKK  MATEMATIKA SUSULAN KLS 7B SMPN 2 GENDING

UKK MATEMATIKA SUSULAN KLS 7B SMPN 2 GENDING

12th Grade - University

20 Qs

FUNGSI KUADRATIK

FUNGSI KUADRATIK

University

15 Qs

Soal UH Bangun Ruang

Soal UH Bangun Ruang

9th Grade - University

15 Qs

quiz pert 1-6

quiz pert 1-6

University

20 Qs

Pertemuan 4 bil

Pertemuan 4 bil

Assessment

Quiz

Mathematics

University

Practice Problem

Hard

Created by

Pengajar Nugraheni

Used 4+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content in a minute

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

20 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 1 pt

Gagasan utama prinsip penilaian dalam prinsip dan standar adalah

penilaian harus meningkatkan pembelajaran siswa

penilaian tidak harus meningkatkan pembelajaran siswa

penilaian adalah alat berharga untuk membuat keputusan instruksional

penilaian melibatkan seluruh siswa

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

penilaian sumatif adalah evaluasi kumulatif yang dapat menghasilkan skor

benar

salah

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

penilaian formatif adalah evaluasi "sepanjang jalan" yang memantau siapa yang belajar dan yang tidak, yang kemudian membantu membentuk pelajaran berikutnya

benar

salah

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

UAS adalah salah satu contoh penilaian formatif

benar

salah

5.

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 1 pt

Tujuan melakukan penilaian adalah... (pilihan boleh lebih dari satu)

memantau kemajuan siswa

membuat keputusan instruksional

menevaluasi prestasi siswa

mengevalusi program

6.

MATCH QUESTION

1 min • 1 pt

Match the following (pasangkan tujuan penilain dan hasilnya)

meningkatkan instruksi

meningkatkan instruksi

ubah program

memantau kemajuan siswa

mengenali prestasi

mengevaluasi prestasi siswa

mendorong pertumbuhan

mengevaluasi program

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

4: Luar Biasa: Pencapaian Penuh

3: Mahir: Sebagian besar terpenuhi

2: Marginal: Pencapaian Sebagian

1: Tidak memuskan: Prestasi rendah

Yang ditulis diatas termasuk dalam penilaian....

psikomotor

afektif

kognitif

sikap

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?