ATS Kognitif Ganjil TJKT

ATS Kognitif Ganjil TJKT

11th Grade

5 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

POST TEST-INFORMATIKA-X-5

POST TEST-INFORMATIKA-X-5

10th Grade - University

10 Qs

Quiz Profesi dan Ketrampilan Bidang TKJ

Quiz Profesi dan Ketrampilan Bidang TKJ

10th Grade - University

10 Qs

Quiz Tabel HTML

Quiz Tabel HTML

11th Grade

10 Qs

PKK 4. HAKI Bacaan

PKK 4. HAKI Bacaan

11th Grade

10 Qs

KUIS IP ADDRESS

KUIS IP ADDRESS

11th Grade

10 Qs

KUIS DAMPAK SOSIAL INFORMATIKA

KUIS DAMPAK SOSIAL INFORMATIKA

8th Grade - University

10 Qs

Web 2.1 Bacaan

Web 2.1 Bacaan

11th Grade

10 Qs

CSS - Dasar

CSS - Dasar

11th Grade

10 Qs

ATS Kognitif Ganjil TJKT

ATS Kognitif Ganjil TJKT

Assessment

Quiz

Information Technology (IT)

11th Grade

Easy

Created by

Nita Handayani

Used 5+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

5 questions

Show all answers

1.

OPEN ENDED QUESTION

15 mins • 20 pts

Dalam melakukan survei teknis untuk proyek membangun sistem jaringan komputer, apa langkah-langkah yang akan Anda ambil untuk memastikan keberhasilan survei tersebut?

Evaluate responses using AI:

OFF

2.

OPEN ENDED QUESTION

15 mins • 20 pts

Bagaimana Anda akan mengorganisir dan mengelola tim Anda dalam menyiapkan tabel untuk merangkum hasil survei teknis untuk proyek pembangunan sistem jaringan komputer?

Evaluate responses using AI:

OFF

3.

OPEN ENDED QUESTION

15 mins • 20 pts

Sebagai seorang administrator jaringan, bagaimana Anda akan menentukan kelas atau segmen alamat jaringan berdasarkan jumlah node (host) dalam jaringan?

Evaluate responses using AI:

OFF

4.

OPEN ENDED QUESTION

15 mins • 20 pts

Apa yang harus Anda lakukan untuk menghitung jumlah bandwidth agar sesuai dengan kebutuhan?

Evaluate responses using AI:

OFF

5.

OPEN ENDED QUESTION

15 mins • 20 pts

Apakah Anda menemui kendala terkait penugasan yang diberikan oleh guru di kelas/lab?

Evaluate responses using AI:

OFF