GD đạo đức lối sông cho HS trường Nội trú, bán trú

Chọn một phương án sai khi nói về Đặc trưng của trường PTDT nội trú, bán trú?

• HS vùng đồng bào dân tộc thiểu số miền núi, con em các gia đình định cư lâu dài ở vùng có điều kiện KT-XH ĐBKK

• Thực hiện nhiệm vụ: Dạy học

• Thực hiện song song 2 nhiệm vụ: Dạy học, giáo dục đặc thù

• Giúp công tác GD miền núi, vùng sâu, xa, góp phần thu hẹp khoản cách vơi thành thị, miền xuôi

Chọn đáp án đúng nhất nói về Vai trò, nhiệm vụ đặc trưng của trường nội trú, bán trú?

• Chăm sóc, nuôi dưỡng, QL học sinh ăn, ở nội trú, bán trú

• Chăm sóc, nuôi dưỡng, QL học sinh, đảm bảo các điều kiện tập trung: Ăn, ở, học tập sinh hoạt tại trường

• Tổ chức các hoạt động GD đặc thù cho tất cả HS DTTS

• Tổ chức các hoạt động GD đặc thù cho 1 số học sinh HS DTTS tiêu biểu

Một hình thái ý thức xã hội bao gồm những quy tắc, chuẩn mực, định hướng giá trị được xã hội thừa nhận, có tác dụng chi phối, điều chỉnh hành vi con người là?

• Đạo đức

• Tôn giáo.

• Phật giáo.

• Tín ngưỡng

“Giáo dục học sinh về chủ trương, chính sách dân tộc của Đảng và Nhà nước; bản sắc văn hóa và truyền thống tốt đẹp của các dân tộc Việt Nam; ý thức tham gia phục vụ phát triển kinh tế - xã hội ở vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi, vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn” là

• Quyền hạn của trường phổ thông dân tộc nội trú

• Nhiệm vụ của trường phổ thông dân tộc nội trú

• Vai trò của trường phổ thông dân tộc nội trú

• Nhiệm vụ qua

“Kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn” là

• Quyền hạn của trường phổ thông dân tộc nội trú

• Nhiệm vụ của trường phổ thông dân tộc nội trú

• Vai trò của trường phổ thông dân tộc nội trú

• Nhiệm vụ quan trọng của trường phổ thông dân tộc nội trú

Chọn một đáp án sai khi nói về Đặc trưng của trường PTDT nội trú, bán trú?

• Giáo dục HS đảm bảo an toàn trong cuộc sống nội trú

• Phòng tránh các tệ nạn xã hội khi học sinh có nhu cầu

• Phòng tránh các tệ nạn xã hội; Giáo dục giới tính và sức khỏe sinh sản,…

• Phòng tránh nghiện Game Online

Giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh DTTS về tình bạn, tình yêu, hôn nhân; phòng tránh kết hôn sớm và hôn nhân cận huyết thống khi nào?

• Khi học sinh DTTS có nhu cầu

• Kể cả khi học sinh không có nhu cầu

• Khi học sinh đến tuổi dậy thì

• Đáp án B và C

Đối với mỗi cá nhân, hành vi đạo đức mang tính......, chủ yếu xuất phát từ nhu cầu bên trong.

• Tích cực

• Tự giác

• Chủ động

• Thích ứng

Những chuẩn mực đạo đức được cộng đồng thừa nhận cùng với pháp luật và những quy định khác là công cụ quan trọng để.......quan hệ đạo đức của cả cộng đồng.

• Điều khiển

• Điều chỉnh

• Điều động

• Điều hoà

Hành vi đạo đức của học sinh dân tộc thiểu số?

• Đáp án A

• Đáp án B

• Đáp án C

• Đáp án D