SOAL BAHASA INDONESIA KELAS 9

Perhatikan penggalan teks berikut untuk mengerjakan soal nomo1-3!

Langkah pembuatan

1. Tuangkan sedikit air yang diberi warna ke dalam botol.

2. Masukkan sedotan minuman hingga menyentuh permukaan air di dalam botol.

3. Tutup dengan rapat-rapat sekeliling ujung lubang leher botol dengan tanah liat sehingga  

    tidak ada udara yang bisa masuk.

4. Gosokkan dengan tangan botol tersebut dan jika diperhatikan baik-baik air dalam sedotan akan mulai naik.

Ketika menggosok-gosok botol tersebut dengan tangan, udara yang tertutup dalam botol memuai karena gaya gesekan antara tangan dan botol. Molekul-molekul bertabrakan makin cepat dan lebih keras. Udara menekan permukaan air dan air naik ke dalam pipa sedotan, sehingga kedudukan permukaan air dalam pipa sedotan menunjukkn derajat panas. Dalam termometer biasa yang memuai adalah raksa yang berada dalam pipa kapiler.Bagian yang tidak ada dalam teks laporan percobaan tersebut adalah…

• Tujuan serta alat dan bahan

• Langkah-langkah

• Hasil

• Kesimpulan

Perhatikan penggalan teks berikut untuk mengerjakan soal nomo1-3!

Langkah pembuatan

1. Tuangkan sedikit air yang diberi warna ke dalam botol.

2. Masukkan sedotan minuman hingga menyentuh permukaan air di dalam botol.

3. Tutup dengan rapat-rapat sekeliling ujung lubang leher botol dengan tanah liat sehingga  

    tidak ada udara yang bisa masuk.

4. Gosokkan dengan tangan botol tersebut dan jika diperhatikan baik-baik air dalam sedotan akan mulai naik.

Ketika menggosok-gosok botol tersebut dengan tangan, udara yang tertutup dalam botol memuai karena gaya gesekan antara tangan dan botol. Molekul-molekul bertabrakan makin cepat dan lebih keras. Udara menekan permukaan air dan air naik ke dalam pipa sedotan, sehingga kedudukan permukaan air dalam pipa sedotan menunjukkn derajat panas.Teks tersebut bertujuan untuk membuat…

• Lemari es

• Termos es

• Termometer

• Pendingin ruangan

Perhatikan penggalan teks berikut untuk mengerjakan soal nomo1-3!

Langkah pembuatan

1. Tuangkan sedikit air yang diberi warna ke dalam botol.

2. Masukkan sedotan minuman hingga menyentuh permukaan air di dalam botol.

3. Tutup dengan rapat-rapat sekeliling ujung lubang leher botol dengan tanah liat sehingga  

    tidak ada udara yang bisa masuk.

4. Gosokkan dengan tangan botol tersebut dan jika diperhatikan baik-baik air dalam sedotan akan mulai naik.

Ketika menggosok-gosok botol tersebut dengan tangan, udara yang tertutup dalam botol memuai karena gaya gesekan antara tangan dan botol. Molekul-molekul bertabrakan makin cepat dan lebih keras. Udara menekan permukaan air dan air naik ke dalam pipa sedotan, sehingga kedudukan permukaan air dalam pipa sedotan menunjukkn derajat panas.Bahan yang tidak ada dalam teks tersebut adalah…

• Air

• Pewarna

• Benang

• Sedotan

Perhatikan penggalan teks berikut untuk mengerjakan soal nomor 4-6 !

     1. Kali ini kita akan mencoba menggunakan tabung suntik untuk melakukan simulasinya.   

    Posisikan katup tabung suntik pada keadaan tertutup!

   2. Kemudian, tariklah hingga mencapai garis angka 4. Pastikan tabung tersebut terisi udara!

    Kemudian, tahanlah bagian mulut tabung dan Tarik katup tabung suntik dengan kuat!   

    Dengan cepat, lepaskanlah! Apa yang terjadi dengan katup tabung?Berdasarkan struktur teks laporan percobaan, penggalan teks di atas terdapat pada bagian...

• Tujuan serta alat dan bahan

• Langkah-langkah

• hasil

• kesimpulan

Perhatikan penggalan teks berikut untuk mengerjakan soal nomor 4-6 !

     1. Kali ini kita akan mencoba menggunakan tabung suntik untuk melakukan simulasinya.   

    Posisikan katup tabung suntik pada keadaan tertutup!

   2. Kemudian, tariklah hingga mencapai garis angka 4. Pastikan tabung tersebut terisi udara!

    Kemudian, tahanlah bagian mulut tabung dan Tarik katup tabung suntik dengan kuat!   

    Dengan cepat, lepaskanlah! Apa yang terjadi dengan katup tabung?Arti dari kata "katup" pada paragraf tersebut adalah…

• Tambalan pada lubang.

• Tabung reaksi pada percobaan kimia.

• Tabung kaca yang digunakan pada percobaan.

• Penutup pada lubang sehingga tidak bocor.

Perhatikan penggalan teks berikut untuk mengerjakan soal nomor 4-6 !

     1. Kali ini kita akan mencoba menggunakan tabung suntik untuk melakukan simulasinya.   

    Posisikan katup tabung suntik pada keadaan tertutup!

   2. Kemudian, tariklah hingga mencapai garis angka 4. Pastikan tabung tersebut terisi udara!

    Kemudian, tahanlah bagian mulut tabung dan Tarik katup tabung suntik dengan kuat!   

    Dengan cepat, lepaskanlah! Apa yang terjadi dengan katup tabung?Berikut ini yang merupakan kalimat perintah adalah…

• Kali ini kita akan mencoba menggunakan tabung suntik.

• Tabung suntik digunakan untuk melakukan simulasi.

• Apa yang terjadi dengan katup tabung?

• Posisikan katup tabung suntik pada keadaan tertutup!

Pasangan kata berikut ini yang termasuk antonim adalah...

• Pria-wanita, maju-mundur, muka-belakang.

• Sebenarnya-sesungguhnya, sebaiknya-seharusnya, baik-buruk.

• Pandai-bodoh, benar-betul, suka-senang.

• Memilih-memisah, gelap-terang, menggolongkan-menjeniskan.

Potonglah botol plastik di tengah! Simpanlah bagian atas atau bawah mulut botol! Petikan di atas merupakan bagian … teks laporan percobaan.

• Tujuan

• Langkah-langkah

• Alat dan bahan

• Hasil

Percobaan mengetahui ciri-ciri jamur bertujuan untuk memperoleh data tentang jamur.

    Hal ini disebabkan oleh banyaknya jenis jamur yang tumbuh di berbagai tempat dan sulit

    dibedakan jenis jamur yang dapat dikonsumsi atau tidak dapat dikonsumsi oleh manusia.

    Selain itu, penulis juga ingin mengetahui peranan jamur dalam fermentasi. Petikan di atas

    merupakan bagian … teks laporan percobaan. Petikan di atas merupakan bagian … teks laporan percobaan.

• Tujuan

• Alat dan bahan

• Kajian teori

• Langkah-langkah

Teks yang memiliki struktur pernyataan umum dan aspek-aspek laporan adalah teks ....

• Eksposisi

• Laporan hasil percobaan

• Pidato persuasif

• Deskripsi