แบบทดสอบตัวชี้วัดระหว่างทาง-ปลายทาง

ข้อใดไม่ใช่สภาพปัญหาที่นำไปสู่การนำตัวชี้วัดระหว่างทาง และปลายทางมาใช้

การจัดกลุ่มตัวชี้วัดแยกออกเป็นตัวชี้วัดปลายทางทั้งหมดกี่ตัวชี้วัด

ตัวชี้วัดตามหลักสูตรแกนกลางฯ กลุ่มสาระการเรียนรู้ใดปรากฎตัวชี้วัดมากที่สุด

การประเมินผลลัพธ์สุดท้ายที่ต้องการให้เกิดแก่ผู้เรียน เรียกว่าการประเมินตัวชี้วัดข้อใด

เน้นการวัดและประเมินผลแบบไม่เป็นทางการ เช่น การสังเกตพฤติกรรม,การตอบคำถามในชั้นเรียน

เรียกว่าการประเมินตัวชี้วัดข้อใด

เน้นการประเมินเพื่อพัฒนาผู้เรียนระหว่างการจัดการเรียนการสอน

เรียกว่าการประเมินตัวชี้วัดข้อใด

รายวิชาสังคมศึกษา ประกอบด้วยสาระการเรียนรู้ทั้งหมดกี่สาระการเรียนรู้

ข้อใด คือ เครื่องมือวัดและประเมินผลการเรียนรู้ของตัวชี้วัดปลายทาง

คุณครูสามารถนำผลการวัดและประเมินจากตัวชี้วัดระหว่างทางไปตัดสินผลการเรียน เพื่อตัดเกรดได้หรือไม่ เพราะอะไร

แบบทดสอบหลังเรียน หน่วยที่ 1 เรื่อง ทวีปเอเชีย เป็นเครื่องมือการวัดและประเมินผลตามตัวชี้วัดแบบใด