Asesmen Kebutuhan (Bontang)

Paradigma yang harus dibangun dalam melihat setiap anak berdasarkan konsep pendidikan inklusif adalah....

• setiap anak sama

• kelas homogen

• setiap anak berbeda

Pandangan dalam Pedagogik inklusif .....

• Mengajar untuk semua keberagaman

• Membentuk kelompok homogen

• Mengajar untuk level kemampuan sama

Permasalahan nyata bahwa kompetensi pedagogik guru kurang berkembang.....

• Menganggap setiap anak unik

• Menghargai keberagaman

• Menghargai kesamaan

Diperlukan langkah dalam memetakan setiap karakteristik siswa melalui asesmen....

• asesmen summatif

• Asesmen formatif

• asesmen diagnostik

Dalam konsep ajaran Ki Hadjar Dewantara (ajaran Tamansiswa) guru layaknya sang juru....

• Juru Jahit

• Juru Tani

• Juru dagang

Makna Mengerti, memahami karakteristik peserta didik sehingga mampu menuntun anak dan mengembangkan pembelajaran yang memerdekakan, tersirat dalam makna......

• Ing Ngarso Sung Tulodho

• Ing Madya Mangun Karso

• Tut Wuri Handayani

Pondasi dasar dalam mengembangkan pembelajaran yang memenuhi kebutuhan peserta didik adalah....

• tujuan pembelajaran

• hasil asesmen awal

• aktivitas pembelajaran

Sifat perkembangan satu dengan perkembangan yang lain saling berkaitan, hal ini disebut....

• interaktif

• dependensi

• interdependensi

Asesmen awal yang bertujuan untuk mengetahui karakteristik gaya belajar, modalitas belajar, minat, ketertarikan siswa, merupakan asesmen...

• Kognitif

• formatif

• Non-kognitif

Guru bisa melakukan asesmen secara mendalam untuk memahami betul kemampuan anak berdasarkan pencapaian keterampilan akademik melalui prosedur tes klasikal dan melanjutkan ke tahap.....

• individual

• kelompok

• peer tutor sebaya