LOCKE

Qual è per Locke la fonte della conoscenza e nello stesso tempo il limite e l'orizzonte a cui l'intelletto è vincolato?

• La ragione.

• La fede in Dio.

• L'esperienza.

• La moralità.

Secono Locke,, è libero solo l'uomo …

• Nobile.

• Virtuoso.

• Ragionevole.

• Religioso.

Nei Pensieri sull'educazione, in riferimento alla formazione fisica il criterio per una corretta educazione si ispira a un sano buon senso, cioè a quelle abitudini che la ragione suggerisce come buone e da perseguire.

• Vero

• Falso

Egli sottolinea come sia indispensabile una robusta costituzione capace di resistere a privazioni e fatiche e aggiunge che anche i gentlemen dovrebbero curare questo aspetto della formazione dei propri figli così come fanno i contadini agiati.

• Vero

• Falso

Abituare il fisico alla sopportazione delle avversità atmosferiche e ambientali per consentirgli di irrobustirsi adeguatamente consente ai fanciulli di acquisire quella fermezza di carattere che solo un corpo sano può dare.

• Vero

• Falso

Locke però disdegna l'antica intuizione degli educatori romani mens sana in corpore sano in quanto essa non esprime la pratica educativa lockiana ispirata al buon senso.

• Vero

• Falso

Nei Pensieri sull'educazione del 1693 Locke delinea un modello di formazione del gentleman chiamato a dirigere uffici pubblici o a gestire gli affari. Egli si rivolge a una classe sociale, ovvero?

• Una nuova classe sociale emergente in quel periodo costituita principalmente dalla piccola nobiltà e dall'alta borghesia.

• Una nuova classe sociale emergente in quel periodo costituita principalmente dalla classe operaia.

• Una nuova classe sociale emergente in quel periodo costituita principalmente da religiosi.

• Una nuova classe sociale emergente in quel periodo costituita principalmente dalla piccola borghesia.

Per Locke, in nessun caso "libertà" significa licenza di fare qualunque cosa si desideri; anzi, la nozione di "libertà" è per Locke inseparabile dalla nozione di "********** ", intesa come norma conforme alla natura ************ dell'uomo. Se tutti gli uomini sono per natura liberi, l' **************, espressione della legge, ha il compito di disciplinare e dirigere la propensione naturale alla libertà dell' **************** per far sì che egli, cittadino di domani, abbia l'autonomia di seguire le ***********+ della propria società e della propria **************** .

(a)  

La virtù, così come viene illustrata nei Pensieri sull'educazione, rappresenta il punto di convergenza tra ​​ ************** e libertà, grazie alla mediazione della ​**************** che, esercitando il proprio dominio sulle inclinazioni sensibili, ne garantisce l'esercizio. Virtù è infatti, in questa accezione, la capacità di usare rettamente la propria ragione nelle sue diverse declinazioni:
• ********************** nella gestione dei propri affari nel mondo è la virtù della saggezza*;
• ​********************* nelle relazioni interpersonali, secondo gli usi e i costumi propri, è la virtù della ​ ******************* ;
• l'elaborazione di conoscenze necessarie per migliorare il nostro Io in rapporto al mondo è la virtù della ​ ****************** . ​ ​

(a)  

Answer explanation

Quali sono le materie fondamentali nel curricolo secondo Locke?

(a)