ข้อใดไม่ใช่การนำวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ไปใช้ทำความเข้าใจธรรมชาติ

• การปลูกป่าและสร้างเขื่อนเพื่อกักเก็บน้ำจากธรรมชาติ

• ผลิตถุงลมนิรภัยจากการศึกษาเรื่อง แรงและการเคลื่อนที่

• กำหนดผลไม้ที่มีรสเปรี้ยวด้วยการทดสอบความเป็นกรด-เบส

• สร้างกล้องวงจรปิดเพื่อตรวจจับความเร็วจากการตกกระทบของแสง

ข้อใดเป็นตัวป้อน (Input) และหน้าที่ของเทคโนโลยีเตาไมโครเวฟ

• ไฟฟ้าและการหมุน

• ไฟฟ้าและให้ความร้อน

• คลื่นไมโครเวฟและให้ความร้อน

• ความเย็นและให้ความร้อน

ข้อใดจับคู่อุปกรณ์ที่มีระบบเทคโนโลยีกับปัญหาหรือความต้องการไม่ถูกต้อง

• เมาส์คอมพิวเตอร์: แสดงตัวชี้ตำแหน่งและเลือกบนหน้าจอที่สะดวกกว่าการใช้คีย์บอร์ด

• เตียงนอนที่ปรับเป็นโซฟาได้: ความต้องการประหยัดพื้นที่ใช้สอยของที่อยู่อาศัย

• กรรไกร: เครื่องมือที่ใช้ในการตัดวัสดุที่คุ้มค่ากว่าการใช้คัตเตอร์

• รีโมตเครื่องเสียง: การกดข้ามไปฟังเพลงที่อยากฟัง โดยไม่ต้องรอฟังตามลำดับ

อุปกรณ์ใดต่อไปนี้มีระบบการทำงานคล้ายกับการทำงานของกระติกน้ำร้อนไฟฟ้า

• ตู้เย็น

• เตาแก๊ส

• เครื่องซักผ้าแบบฝาเดียว

• หม้อหุงข้าวไฟฟ้า

ข้อใดคือการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีเพื่อใช้แก้ปัญหาด้านสิ่งแวดล้อม

• การนำรถยนต์ไฟฟ้ามาใช้แทนรถยนต์ที่ใช้น้ำมัน

• การคิดค้นแขนกลเพื่อผลิตสารเคมีให้มีประสิทธิภาพสูง

• ใช้กิ่งไม้และเศษไม้จากธรรมชาติแทนการใช้แก๊สในการประกอบอาหาร

• การใช้สมาร์ตโฟนทำธุรกรรมทางการเงินแทนการใช้ตู้ ATM

ข้อใดไม่ใช่สาเหตุของการเปลี่ยนแปลงเทคโนโลยี

• สังคมปัจจุบันมีสถิติจำนวนผู้สูงอายุมากขึ้นทุกปี

• การใช้เทคโนโลยีใหม่และมีความปลอดภัยในการใช้งาน

• ปัญหาภาวะโลกร้อน

• ความก้าวหน้าของเทคโนโลยี

ข้อใดใช้เทคโนโลยีแก้ปัญหาสิ่งแวดล้อมได้ถูกต้องที่สุด

• เพิ่มการใช้รถยนต์ไฮบริด

• ลดจำนวนรอบเที่ยวบินที่เป็นการเดินทางด้วยเครื่องบิน

• การใช้เทคโนโลยีพลังงานแสงอาทิตย์เพื่อใช้เป็นพลังงานหมุนเวียน

• การเปิดโรงงานผลิตภัณฑ์พลาสติกเพื่อสร้างรายได้ให้กับชุมชน

จากภาพ เรียกว่าแผนภูมิอะไร

• แผนภูมิความสัมพันธ์ของวิทยาศาสตร์กับเทคโนโลยี

• แผนภูมิความสัมพันธ์ของวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และเทคโนโลยี

จากภาพ เรียกเทคโนโลยีนี้ว่าสิ่งใด

• เครื่องเตือนภัยสึนามิ

• เครื่องเตือนภัยน้ำท่วม

• ทุ่นลอยเตือนภัยสึนามิ

• ทุ่นลอยส่งสัญญาณผิวทะเล

จากภาพ เป็นแผนภาพระบบทางเทคโนโลยีแบบใด

• 
•