BK - Pertemuan 3 & 4

Pernyataan yang salah dibawah ini adalah ....

• Bimbingan Konseling dapat membuat peserta didik dapat memahami dirinya dengan baik

• Bimbingan Konseling dapat membantu peserta didik membuat pilihan dan kebutuhan yang bijaksana

• Bimbingan Konseling dapat membuat peserta didik merasa dihakimi

• Bimbingan Konseling dapat membuat peserta didik memahami lingkungannya dengan baik

Kegiatan bimbingan yang mengarah kepada fungsi pencegahan adalah ....

• Menyediakan berbagai program kegiatan di sekolah

• Memahami apa masalah dan kesulitan yang dialami peserta didik

• Menindaklanjuti permasalahan yang dihadapi dengan membawa ke Psikolog

• Pemberian informasi tentang cara belajar yang baik

Peserta didik dan guru pembimbing tanpa ragu dan tanpa paksaan menyampaikan segenap fakta, data, dan segala sesuatu yang berkenaan dengan masalahnya, merupakan asas dalam bimbingan konseling, yaitu ....

• Asas kerahasiaan

• Asas sukarela

• Asas kegiatan

• Asas kedinamisan

Berikut adalah contoh hasil tes ....

• Tes intelegensi

• Tes prestasi belajar

• Tes kepribadian

• Tes bakat

Sumber data yang paling utama tentang pribadi peserta didik adalah ....

• Peserta didik itu sendiri

• Orangtua peserta didik

• Teman dekat peserta didik

• Wali kelas peserta didik

Faktor yang mempengaruhi perkembangan sosial peserta didik adalah ....

• Lingkungan keluarga

• Teman sebaya

• Media sosial

• Semua jawaban benar

Tujuan utama dari bimbingan konseling adalah ....

• Membantu peserta didik dalam mencapai perkembangannya secara optimal

• Meningkatkan prestasi akademik peserta didik

• Menyiapkan peserta didik untuk ujian

• Memberikan informasi tentang karir

Metode yang tepat untuk mengidentifikasi kebutuhan peserta didik adalah ....

• Observasi langsung

• Wawancara dengan orang tua

• Survei online

• Diskusi kelompok

Aspek yang paling penting dalam proses bimbingan konseling adalah ....

• Hubungan antara guru pembimbing dan peserta didik

• Metode yang digunakan dalam bimbingan

• Waktu yang dihabiskan dalam sesi bimbingan

• Materi yang diajarkan dalam bimbingan

Tujuan dari evaluasi dalam bimbingan konseling adalah ....

• Menilai kemajuan peserta didik

• Menentukan metode bimbingan yang tepat

• Memberikan umpan balik kepada orang tua

• Semua jawaban benar