Σφάλματα

Ποιος μαθητής εκτιμά σωστά το μήκος του παρακάτω μολυβιού.

• 3,50 cm

• 3,5 cm

• 3,500 cm

• 3 cm

Ποιος μαθητής εκτιμά σωστά το μήκος του παρακάτω μολυβιού.

• 5,30 cm

• 5,3 cm

• 5,300 cm

• 5 cm

Μια ομάδα μαθητών προσπαθεί να μετρήσει το μήκος ενός βιβλίου. Να εξηγήσετε ποιος μαθητής μετράει σωστά το μήκος.

• Α

• Β

• C

• Κανένας.

Ποιό σφάλμα αναγνωρίζετε στην διπλανή εικόνα. Πως μπορούμε να το περιορίσουμε;

Μια ομάδα θέλει να μετρήσει την μάζα που έχει μια ουσία σε [mg] (milligram). Τοποθετεί στην ζυγαριά την ουσία μαζί μέσα σε ένα ποτήρι. Να αναφέρετε αν αναγνωρίζετε κάποια σφάλματα στην μέτρηση των μαθητών.