SINH 10

Nhận định nào dưới đây không đúng khi nói về vai trò của Sinh học trong tương lai?

• Góp phần tìm ra biện pháp để xử lí ô nhiễm môi trường hiệu quả.

• Tìm ra phương pháp chữa trị nhiều bệnh nguy hiểm đối với con người.

• Tăng cường sử dụng sinh vật làm thí nghiệm trong nghiên cứu y học.

• Góp phần chế tạo các năng lượng sinh học.

Khi nghiên cứu và ứng dụng sinh học, hành vi nào sau đây không trái với đạo đức sinh học?

• Nhân bản vô tính con người.

• Xét nghiệm giới tính thai nhi nhằm sinh con theo ý muốn.

• Sử dụng con người để thử nghiệm thuốc vì mục đích lợi nhuận.

• Thông báo trước cho người tham gia thí nghiệm về những rủi ro có thể xảy ra.

Trình tự nào sau đây thể hiện đúng tiến trình nghiên cứu môn Sinh học?

• Xây dựng giả thuyết → Thiết kế và tiến hành thí nghiệm → Điều tra, khảo sát thực địa → Quan sát và đặt câu hỏi nghiên cứu → Làm báo cáo kết quả nghiên cứu.

• Quan sát và đặt câu hỏi nghiên cứu → Xây dựng giả thuyết → Thiết kế và tiến hành thí nghiệm → Điều tra, khảo sát thực địa → Làm báo cáo kết quả nghiên cứu.

• Quan sát và đặt câu hỏi nghiên cứu → Thiết kế và tiến hành thí nghiệm → Xây dựng giả thuyết → Điều tra, khảo sát thực địa → Làm báo cáo kết quả nghiên cứu.

• Quan sát và đặt câu hỏi nghiên cứu → Điều tra, khảo sát thực địa → Xây dựng giả thuyết → Thiết kế và tiến hành thí nghiệm → Làm báo cáo kết quả nghiên cứu.

Thứ tự theo nguyên tắc thứ bậc là

1. cơ thể.           2. tế bào.   3. quần thể.         4. quần xã.            5. hệ sinh thái.

A. 2 - 1 - 3 - 4 - 5.                                             B. 1 - 2 - 3 - 4 - 5.

C. 5 - 4 - 3 - 2 - 1.                                             D. 2 - 3 - 4 - 5 - 1.

• A

• B

• C

• D

Đặc điểm nào sau đây không phải là đặc điểm chung của thế giới sống?

• Liên tục tiến hoá

• Tổ chức theo nguyên tắc thứ bậc

• Là một hệ thống kín

• Có khả năng tự điều chỉnh

Tự điều chỉnh ở cấp độ quần thể thông qua

• điều chỉnh số lượng loài.  

• điều chỉnh số lượng cá thể trong quần thể.

• điều chỉnh số lượng quần xã.

• điều chỉnh số lượng cá thể mỗi loài.

“Tổ chức sống cấp thấp hơn làm nền tảng để xây dựng nên tổ chức sống cấp cao hơn” giải thích cho nguyên tắc nào của thế giới sống?

• Nguyên tắc thứ bậc.

• Nguyên tắc tự điều chỉnh.   

• Nguyên tắc mở.

• Nguyên tắc bổ sung.

Đặc tính nổi trội của tổ chức sống cấp cao hình thành do đâu?

• Do sự tương thích của các thành phần cấu thành.

• Do sự tương tác nội bộ một cấp bậc nhất định.

• Do sự tương tác giữa các bộ phận cấu thành.

• Do môi trường quyết định.

Thế giới sống không ngừng tiến hóa trên cơ sở nào?

• Di truyền DNA qua các thế hệ.   

• Biến dị tổ hợp.

• Phát sinh biến dị và chọn lọc tự nhiên

• Chọn lọc nhân tạo.

Một học sinh tìm hiểu về các cấp độ tổ chức của thế giới sống và đưa ra ví dụ khác nhau tương ứng với các cấp độ như bảng bên. Nếu học sinh này lấy một ví dụ là “phổi” thì nên điền vào chú thích số mấy trong bảng là hợp lí?