Quiero Ser Maestro XII

Respecto al uso efectivo del tiempo en el aula:

Las actividades específicas siguientes:

• - Disciplina.

• - Administración de la clase.

• - Docente administra la clase por sí solo.

• - Docente no involucrado/En interacción social.

• - Docente fuera del aula.

Corresponden a:

• Actividades académicas o de aprendizaje.

• Actividades no académicas: Docentes en actividades no académicas.

• Actividades no académicas: Estudiantes en actividades no académicas.

• Actividades recreativas.

Respecto al uso efectivo del tiempo en el aula:

Las actividades específicas siguientes:

(12) Estudiante(s) no involucrado(s).

Corresponde a:

• Actividades académicas o de aprendizaje.

• Actividades no académicas: Docentes en actividades no académicas.

• Actividades no académicas: Estudiantes en actividades no académicas.

• Actividades recreativas.

Es una celebración pública que permite mostrar a la comunidad educativa los resultados de aprendizajes de los estudiantes.

• Clausura del año escolar.

• Día del logro.

• Jornada de reflexión.

• Reunión con padres de familia.

¿Cuál es el lema del Día del Logro?

• Junto por la mejora de los aprendizajes.

• Materiales bien usados, aprendizajes logrados.

• Todos podemos aprender, nadie se queda atrás.

• Mejores maestros, mejores resultados.

¿Cómo se organiza el día del Logro?

• En 1 momento: al inicio del año escolar.

• En 1 momento: al finalizar el año escolar.

• En 2 momentos: al finalizar el primer semestre y al finalizar el segundo semestre.

• En 3 momentos: alginalizar cada trimestre.

¿Cómo se organiza el día del Logro?

• En 1 momento: al inicio del año escolar.

• En 1 momento: al finalizar el año escolar.

• En 2 momentos: al finalizar el primer semestre y al finalizar el segundo semestre.

• En 3 momentos: alginalizar cada trimestre.

Quién convoca a los maestros para diseñar y organizar el Proyecto institucional del "Día del Logro" y además organiza con el CONEI las acciones necesarias para darle impulso y garantizar la participación en el mismo, es (son) el(los):

• Director.

• Presidente de la APAFA.

• Coordinador de la RED.

• Subdirector.

Quién propone a los estudiantes un proyecto que se podría desarrollar en el aula y que permita mostrar lo que han aprendido en el semestre, organiza el proyecto en el aula con los estudiantes y solicita el apoyo de los padres de familia, acompañando paso a paso la realización del mismo y la puesta en acto público.

• El director.

• El docente.

• El coordinador de la RED.

• El subdirector.

Apoya activamente el desarrollo del proyecto de aula y están presentes en el Día de Logro, comunican a los maestros sus aportes y las dificultades en el desarrollo del aprendizaje de los estudiantes.

• El director.

• Los padres de familia.

• Los docentes.

• Los estudiantes.

Desarrollan el proyecto de aula "Día de Logro: Demostrando lo que aprendimos", con el profesor y elaboran los productos del proyecto que se mostrarán en una "Feria de aprendizajes" luego preparan las invitaciones para el Acto Público y se organizan para hacerlas llegar.

• El director.

• Los padres de familia.

• Los docentes.

• Los estudiantes.