Sumatif Tengah Semester Ganjil

Di sekolah, Ibu Mira sedang menjelaskan tentang berbagai cabang ilmu sains kepada siswa-siswinya. Bu Mira mengatakan bahwa sains memiliki banyak cabang yang mempelajari hal-hal yang berbeda. Kemudian memberikan contoh salah satu cabang ilmu sains yang mempelajari benda-benda langit, seperti bintang, planet, dan galaksi. Ia menjelaskan bahwa cabang sains ini membantu kita memahami asal-usul alam semesta dan fenomena di luar angkasa. Berdasarkan penjelasan Ibu Mira, cabang sains apa yang dipelajari untuk memahami benda-benda langit dan fenomena di luar angkasa?

• Fisika

• Astronomi

• Kimia

• Geologi

Answer explanation

Ibu Mira menjelaskan tentang benda-benda langit dan fenomena di luar angkasa, yang merupakan kajian dari cabang ilmu Astronomi.

Dalam sebuah praktikum, seorang guru meminta siswa untuk mengukur volume cairan yang dibutuhkan dalam sebuah eksperimen. Cairan tersebut harus diukur dengan akurat agar percobaan dapat berjalan dengan benar. Berdasarkan teks, alat apa yang sebaiknya digunakan siswa untuk mengukur volume cairan?

• 
• 
• 
• 

Di laboratorium sekolah, penting untuk selalu mengikuti aturan keselamatan kerja agar terhindar dari bahaya. Beberapa aturan dasar yang harus diikuti di antaranya:

1. 1. Menggunakan Alat Pelindung Diri (APD) seperti jas laboratorium, sarung tangan, dan kacamata pelindung saat melakukan eksperimen.

2. 2. Membaca dan memahami prosedur sebelum memulai percobaan. Instruksi yang jelas membantu mencegah kecelakaan.

3. 3. Menjauhkan bahan kimia berbahaya dari sumber panas untuk menghindari kebakaran atau ledakan.

4. 4. Tidak makan atau minum di laboratorium karena risiko kontaminasi bahan kimia yang berbahaya.

5. 5. Membuang sampah dan limbah kimia sesuai prosedur yang telah ditentukan. Limbah kimia tidak boleh dibuang ke wastafel atau sembarangan.

Mengabaikan aturan-aturan ini dapat menyebabkan kecelakaan yang berbahaya baik bagi diri sendiri maupun orang lain. Oleh karena itu, semua orang yang bekerja di laboratorium harus bertanggung jawab dalam menjaga keselamatan diri dan lingkungan sekitar. Aidil baru pertama kali bekerja di laboratorium untuk melakukan eksperimen. Sebelum mulai, dia diberi panduan untuk membaca dan memahami prosedur eksperimen. Mengapa langkah ini penting dilakukan?

• Agar eksperimen berjalan lebih cepat

• Agar Aidil bisa mengikuti eksperimen sesuai urutannya

• Untuk menghindari kesalahan yang dapat membahayakan dirinya dan orang lain

• Untuk memastikan semua peralatan tersedia sebelum eksperimen

Aulia dan teman-temannya sedang melakukan percobaan untuk mengetahui pengaruh cahaya matahari terhadap pertumbuhan tanaman. Mereka menyiapkan tiga pot berisi tanaman yang sama, menggunakan tanah yang sama, dan menyiramnya dengan jumlah air yang sama setiap hari.

• 1. Pot A diletakkan di tempat yang terkena sinar matahari langsung sepanjang hari.

• 2. Pot B diletakkan di tempat yang hanya mendapatkan sinar matahari selama 4 jam setiap hari.

• 3. Pot C diletakkan di dalam ruangan yang tidak terkena sinar matahari sama sekali.

Setelah dua minggu, mereka mencatat tinggi tanaman pada masing-masing pot dan membuat kesimpulan. Berdasarkan rancangan percobaan yang dilakukan, hipotesis manakah yang paling mungkin diajukan oleh Aulia dan teman-temannya?

• Jika tanaman tidak disiram, maka akan tumbuh lebih cepat.

• Jika tanaman terkena lebih banyak sinar matahari, maka tanaman akan tumbuh lebih tinggi.

• Jika tanaman ditempatkan di dalam ruangan, maka pertumbuhannya akan lebih cepat.

• 
  Jika tanaman terkena lebih sedikit sinar matahari, maka pertumbuhannya akan lebih cepat.

Answer explanation

Hipotesis adalah dugaan awal yang diajukan sebelum percobaan dilakukan. Berdasarkan rancangan percobaan ini, mereka sedang menguji pengaruh jumlah sinar matahari terhadap pertumbuhan tanaman, sehingga hipotesis yang paling relevan adalah yang berhubungan dengan pengaruh sinar matahari terhadap pertumbuhan tanaman.

Seorang tukang kayu bernama Pak Budi sedang membuat sebuah meja. Untuk membuat meja ini, Pak Budi perlu mengukur panjang dan lebar papan kayu yang akan digunakan sebagai permukaan meja. Ia menggunakan meteran pita untuk memastikan bahwa ukuran papan sesuai dengan desain yang telah ia buat. Berdasarkan desain, panjang papan harus 1,5 meter, dan lebarnya 0,75 meter. Setelah mengukur papan yang ia miliki, Pak Budi menemukan bahwa panjang papan tersebut 1,48 meter, dan lebarnya 0,74 meter.

Pak Budi berpikir, meskipun ukuran papan yang ia miliki sedikit lebih kecil dari desain awal, perbedaan tersebut tidak terlalu besar dan meja masih bisa digunakan dengan baik. Ia pun melanjutkan proses pembuatan meja dengan memotong kayu sesuai dengan hasil pengukuran tersebut. Pak Budi menggunakan meteran pita untuk mengukurnya. Meteran pita adalah alat yang digunakan untuk mengukur...

• Massa

• Panjang

• Waktu

• Suhu

Di sebuah desa, Pak Irsan adalah seorang petani yang memiliki sebidang tanah berbentuk persegi panjang. Ia ingin mengukur luas tanahnya untuk keperluan menanam padi. Pak Rudi mendapatkan bahwa panjang tanahnya adalah 250 meter, sedangkan lebarnya adalah 150 meter. Namun, ketika ia berbicara dengan seorang petugas pemerintah desa, petugas tersebut meminta ukuran tanah dalam satuan kilometer. Pak Rudi kebingungan karena ia hanya mengerti ukuran dalam meter. Untuk membantu Pak Irsani, kamu perlu mengubah satuan meter yang ia gunakan menjadi kilometer. Berapakah panjang tanah Pak Irsan dalam satuan kilometer?

• 0,25 km

• 25 km

• 0,025 k

• 2,5 km

Answer explanation

1 kilometer = 1000 meter. Untuk mengonversi meter ke kilometer, kita bagi jumlah meter dengan 1000.

Panjang tanah Pak Rudi = 250 meter
250 meter ÷ 1000 = 0,25 km

Jawaban: A. 0,25 km

Di dalam ilmu sains, zat memiliki tiga wujud utama, yaitu padat, cair, dan gas. Wujud zat bergantung pada susunan dan gerakan partikel-partikelnya. Dalam zat padat, partikel-partikelnya tersusun rapat dan hanya bergetar di tempatnya, sehingga zat padat memiliki bentuk yang tetap. Pada zat cair, partikel-partikel penyusunnya lebih renggang dan dapat bergerak bebas namun tetap berdekatan, sehingga zat cair mengikuti bentuk wadahnya. Sementara itu, pada zat gas, partikel-partikelnya sangat berjauhan dan bergerak dengan sangat cepat ke segala arah, sehingga zat gas tidak memiliki bentuk dan volume yang tetap.

Model partikel menggambarkan bahwa semua zat terdiri dari partikel-partikel kecil yang terus bergerak. Semakin tinggi suhu suatu zat, semakin cepat gerakan partikel-partikelnya. Misalnya, ketika air dipanaskan, partikel-partikelnya akan bergerak lebih cepat, menyebabkan air berubah dari bentuk cair menjadi uap (gas). Sebaliknya, ketika air didinginkan, partikel-partikelnya bergerak lebih lambat hingga akhirnya membeku menjadi es (zat padat). Berdasarkan bacaan di atas, apa yang menyebabkan zat padat memiliki bentuk yang tetap?

• Partikel-partikel dalam zat padat sangat renggang dan bergerak bebas.

• Partikel-partikel dalam zat padat tersusun rapat dan hanya bergetar di tempatnya.

• Partikel-partikel dalam zat padat bergerak sangat cepat dan berjauhan satu sama lain.

• Partikel-partikel dalam zat padat tersusun renggang dan bergerak secara acak.

Answer explanation

Zat padat memiliki bentuk tetap karena partikel-partikelnya tersusun rapat dan hanya bergetar di tempat, sehingga tidak dapat bergerak bebas untuk mengubah bentuknya.