Penguatan Profil Pelajar Pancasila

Apa saja nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila?

• Pendidikan untuk Semua

• Kebebasan Berpendapat

• 1. Ketuhanan yang Maha Esa 2. Kemanusiaan yang Adil dan Beradab 3. Persatuan Indonesia 4. Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan 5. Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia

• Kemandirian Ekonomi

Sebutkan lima karakter utama Pelajar Pancasila!

• Mengabaikan Lingkungan

• Bersikap Egois

• Mencintai Kebudayaan Asing

• 1) Beriman dan Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, 2) Cinta Tanah Air, 3) Menghargai Keberagaman, 4) Berpikir Kritis, 5) Peduli Sosial

Bagaimana peran siswa dalam membangun masyarakat yang harmonis?

• Siswa berperan sebagai agen perubahan dan promotor nilai-nilai toleransi serta partisipasi sosial.

• Siswa sebaiknya menghindari keterlibatan sosial.

• Siswa hanya perlu fokus pada akademik.

• Siswa tidak memiliki peran dalam masyarakat.

Apa saja kegiatan yang dapat dilakukan untuk penguatan profil pelajar?

• Kegiatan bermain game sepanjang hari

• Menghabiskan waktu di media sosial

• Pengembangan karakter, kegiatan ekstrakurikuler, pelatihan kepemimpinan, program pengabdian masyarakat, pembelajaran berbasis proyek.

• Menonton film tanpa diskusi

Jelaskan bagaimana Pancasila diimplementasikan di sekolah!

• Pancasila hanya diajarkan di kelas sejarah.

• Pancasila diimplementasikan melalui ujian akhir saja.

• Pancasila tidak relevan untuk kegiatan ekstrakurikuler.

• Pancasila diimplementasikan di sekolah melalui pengajaran, kegiatan ekstrakurikuler, dan pembiasaan perilaku.

Mengapa penting untuk memahami nilai-nilai Pancasila?

• Penting untuk memahami nilai-nilai Pancasila karena merupakan dasar negara dan pedoman dalam kehidupan berbangsa.

• Pancasila hanya relevan di masa lalu.

• Nilai-nilai Pancasila tidak berpengaruh pada kehidupan sehari-hari.

• Pancasila hanya penting untuk kalangan politik.

Sebutkan contoh tindakan nyata siswa dalam masyarakat!

• Bermain game di rumah

• Mengikuti lomba cerdas cermat

• Membaca buku di perpustakaan

• Contoh tindakan nyata siswa dalam masyarakat adalah mengikuti kegiatan bersih-bersih lingkungan.

Apa yang dimaksud dengan karakter gotong royong dalam Pelajar Pancasila?

• Karakter gotong royong adalah semangat kerjasama dan saling membantu dalam masyarakat.

• Karakter gotong royong adalah semangat untuk bersaing satu sama lain.

• Karakter gotong royong berarti tidak peduli terhadap orang lain.

• Karakter gotong royong adalah sikap individualisme dalam masyarakat.

Bagaimana cara siswa berkontribusi dalam kegiatan sosial?

• Siswa dapat berkontribusi dengan mengikuti program sukarela dan mengorganisir acara amal.

• Siswa dapat berkontribusi dengan menghindari kegiatan sosial.

• Siswa sebaiknya fokus pada kegiatan pribadi dan tidak terlibat dalam sosial.

• Siswa hanya perlu belajar di kelas untuk berkontribusi.

Apa peran pendidikan dalam penguatan profil pelajar?

• Pendidikan hanya fokus pada penguasaan materi akademik.

• Pendidikan membentuk karakter dan keterampilan pelajar untuk mendukung penguatan profil pelajar.

• Pendidikan lebih penting untuk meningkatkan nilai ujian daripada membentuk profil pelajar.

• Pendidikan tidak berpengaruh pada perkembangan karakter pelajar.