PI Pembelajaran Kooperatif 1

Pembelajaran kooperatif adalah suatu pendekatan pembelajaran yang menekankan pada ...

• Kompetisi antar siswa dalam memecakan masalah

• Kerja kelompok untuk mencapai tujuan bersama

• Pembelajaran individu tanpa interaksi dengan siswa lain

• Penguasaan materi oleh siswa secara mandiri

Selain untuk meningkatkan kemampuan akademik, keuntungan lain dari pembelajaran kooperatif adalah ...

• Meningkatkan persaingan antar siswa

• Mengembangkan keterampilan sosial

• Mengurangi kebutuhan guru untuk memberikan instruksi langsung

• Menghilangkan tantangan kognitif dari proses pembelajaran

Beberapa unsur penting yang menjadi syarat utama dalam pembelajaran kooperatif adalah, kecuali ...

• Pembentukan kelompok kecil

• Keterampilan kolaboratif

• Akuntabilitas individual

• Dinamika individu

Terdapat tiga konsep yang menjadi karakter dalam pembelajaran kooperatif, antara lain kecuali ....

• Penghargaan kelompok

• Pertanggungjawaban individu

• Kesempatan yang sama untuk berhasil

• Mengutamakan hasil akhir proses belajar

Berikut urutan sintaks atau langkah-langkah pembelajaran kooperatif yang tepat adalah ...

• 1. 1. Menyampaikan tujuan dan motivasi

  2. 2. Menyajikan informasi

  3. 3. Mengorganisasikan kelompok belajar

  4. 4. Membimbing kelompok belajar

  5. 5. Evaluasi

  6. 6. Memberikan penghargaan

• 1. 1. Menyampaikan tujuan dan motivasi

  2. 2. Menyajikan informasi

  3. 3. Mengorganisasikan kelompok belajar

  4. 4. Membimbing kelompok belajar

  5. 5. Memberikan penghargaan

  6. 6. Evaluasi

• 1. 1. Menyampaikan tujuan

  2. 2. Menyajikan informasi

  3. 3. Mengorganisasikan kelompok belajar

  4. 4. Membimbing kelompok belajar

  5. 5. Evaluasi

• 1. 1. Menyajikan informasi

  2. 2. Menyampaikan tujuan

  3. 3. Mengorganisasikan kelompok belajar

  4. 4. Membimbing kelompok belajar

  5. 5. Evaluasi

Salah satu tipe model pembelajaran kooperatif yang memiliki karakteristik kelompok ahli dan kelompok asal adalah..

• Tipe Jigsaw

• Tipe STAD (Student Teams Achievement Divisions)

• Tipe GI (Group Investigation)

• Tipe TPS (Think Pair Share)

Pembelajaran kooperatif tipe STAD (Student Teams Achievement Divisions) menekankan pada ...

• Kompetisi antar individu untuk mendapatkan nilai tertinggi

• Pemberian kuis atau tes untuk mengukur capaian kelompok

• Pembagian materi secara individual kepada setiap siswa

• Pembentukan tim untuk berdiskusi dan berpikir kritis tertang materi yang diberikan

Group Investigation (GI) adalah salah satu tipe pembelajaran kooperatif yang memiliki ciri khas dimana siswa dikelompokkan berdasarkan ...

• Kemampuan akademik yang sama

• Minat yang sama terhadap topik yang dipelajari

• Hasil ujian sebelumnya

• Pengelompokan acak tanpa pertimbangan