
Complejos
Quiz
•
Chemistry
•
University
•
Practice Problem
•
Medium
Alfonso Morales
Used 1+ times
FREE Resource
Enhance your content in a minute
11 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
En la reacción entre Ag+ y NH3 para formar el complejo [Ag(NH3)2]+ , ¿cuál es el ácido de Lewis?
NH3
Ag+
H2O
[Ag(NH3)2]+
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Dado el equilibrio siguiente para la formación de un complejo:
Cu2+(aq) + 4NH3(aq) ⇌ [Cu(NH3)4]2+ (aq)
Si la constante de formación Kf para este complejo es alta, ¿qué implica esto?
La formación del complejo es desfavorable.
El equilibrio favorece la disociación del complejo.
La concentración del complejo formado será baja en equilibrio.
La formación del complejo es altamente favorable.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Para la formación del complejo [Ag(NH3)2]+ a partir de Ag+ y NH3, la constante de formación es 1.7 × 107. ¿Qué sugiere este valor sobre la estabilidad del complejo en una solución acuosa?
El complejo es inestable y se disociará fácilmente.
La formación del complejo no ocurre de manera significativa.
El complejo es muy estable y predomina en disolución.
La constante es demasiado baja para que el complejo se forme.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
¿Cuál de las siguientes afirmaciones es cierta acerca de un ácido de Lewis?
Es una especie que puede donar un par de electrones.
Es una especie que puede aceptar un par de electrones.
Es siempre una molécula neutra.
No puede formar compuestos de coordinación.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
En el complejo [Co(en)₃]³⁺, ¿qué papel desempeña el ligando "en" (etilendiamina)?
Ácido de Lewis
Ligando monodentado
Ligando quelante y base de Lewis
Ligando quelante y ácido de Lewis
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
En la técnica de (titulación inversa) con EDTA, ¿por qué se agrega un exceso de EDTA al analito?
Para asegurar la formación completa del complejo
Para reducir el pH de la disolución
Para precipitar los iones metálicos en solución
Para evitar la interferencia de otros iones en solución
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
¿Cuál es el volumen de equivalencia para el EDTA 0.05 M si se lleva a cabo una valoración de 50 mL de Fe3+ a 0.03 M?
20 mL
25 mL
30 mL
35 mL
Create a free account and access millions of resources
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever
or continue with

Microsoft
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?
Similar Resources on Wayground
16 questions
Chủ đề : Tổng hợp
Quiz
•
10th Grade - Professi...
13 questions
Compuestos Binarios
Quiz
•
University
10 questions
Avogadro's number and molar volume
Quiz
•
University
11 questions
Configuración electrónica
Quiz
•
University
15 questions
U1 Cuestionario Polímeros
Quiz
•
University
10 questions
Exercícios de revisão
Quiz
•
University
10 questions
Review Vicon 2 - Chemistry
Quiz
•
University
14 questions
NGUYÊN TỬ
Quiz
•
10th Grade - University
Popular Resources on Wayground
10 questions
Forest Self-Management
Lesson
•
1st - 5th Grade
25 questions
Multiplication Facts
Quiz
•
5th Grade
30 questions
Thanksgiving Trivia
Quiz
•
9th - 12th Grade
30 questions
Thanksgiving Trivia
Quiz
•
6th Grade
11 questions
Would You Rather - Thanksgiving
Lesson
•
KG - 12th Grade
48 questions
The Eagle Way
Quiz
•
6th Grade
10 questions
Identifying equations
Quiz
•
KG - University
10 questions
Thanksgiving
Lesson
•
5th - 7th Grade
Discover more resources for Chemistry
10 questions
Identifying equations
Quiz
•
KG - University
7 questions
Different Types of Energy
Interactive video
•
4th Grade - University
20 questions
HS2C2 AB QUIZIZZ
Quiz
•
1st Grade - Professio...
14 questions
Homonyms Quiz
Quiz
•
KG - University
16 questions
Parts of a Parabola
Quiz
•
8th Grade - University
10 questions
A Brief History of Geologic Time
Interactive video
•
11th Grade - University
15 questions
Black Friday/Cyber Monday
Quiz
•
9th Grade - University
7 questions
Biomolecules (Updated)
Interactive video
•
11th Grade - University
