Avaliação - 8º anos - 40 pontos

O Palhaço

Benjamim acha que perdeu a graça e sai em busca de significado

    O Circo Esperança atravessa estradas de terra do interior do país. A cada parada, um novo espetáculo e novas aventuras. Na “família” de 15 pessoas, a principal atração é a dupla de palhaços Puro-sangue e Pangaré, na verdade, Valdemar (Paulo José) e Benjamim (Selton Mello), pai e filho que dividem o picadeiro e, supostamente, a mesma vocação.

    A dupla é também responsável pela administração dos negócios circenses, geralmente com pouco dinheiro e muita solicitação do grupo talentoso e irreverente formado por músicos, trapezistas, acrobatas, anões e uma linda menina, Guilhermina, espectadora privilegiada de um mundo mágico e lírico. Apesar de levar o público às gargalhadas, Benjamim entra em crise e sai em busca de sua própria identidade. Seu maior sonho de consumo é modesto – um singelo ventilador – e até realizá-lo Benjamim viverá pequenas aventuras plenas de significado.

    Por vias tortuosas, Benjamim busca responder à indagação paterna: “Na vida a gente tem que fazer o que a gente sabe fazer. O gato bebe leite, o rato come queijo e eu sou palhaço. E você?”. Benjamim precisará de um tempo para descobrir.

Para defender a tese de que o circo é bom, um dos argumentos utilizados pelo autor está no trecho:

• 1. Na vida a gente tem que fazer o que a gente sabe fazer.’

• 1. “O Circo Esperança atravessa estradas de terra do interior do país. “

• 1. “A dupla é também responsável pela administração dos negócios circenses,...”

• 1. “geralmente com pouco dinheiro e muita solicitação do grupo talentoso e  irreverente…”

Texto 2 - Espirrar 

Espirrar não é, em si, um ato grosseiro. A maneira de espirrar pode ser... Quando sentir o espirro chegando, vire a cabeça para o lado (tirando os outros da linha de tiro e cubra o nariz e boca com a mão – que, de preferência estará segurando um lenço!). Também não faça mais barulho que o necessário, mas não tente segurar o espirro. É claro que, usando este método, você pode ficar com a mão cheia de... meleca (eu disse para usar um lenço). Não limpe na sua própria roupa (e muito menos na dos outros!). Vá até o banheiro mais próximo e lave a mão. [...] 

1. Esses dois textos têm em comum o fato de abordarem

• as regras de educação. 

• as maneiras de espirrar. 

• as orientações de higiene. 

• as brincadeiras das crianças.

A construção da língua 

Uma língua envolve fala e escrita. O ser humano nasce com a habilidade de entender a língua falada. Sem nenhum treinamento especial, as crianças aprendem a falar o idioma do lugar onde vivem ao escutar os outros falantes. Já a escrita precisa ser aprendida. Entretanto, nem todas as línguas são faladas. Na língua de sinais, usada por deficientes auditivos, movimentos corporais (especialmente das mãos e dos braços) representam letras, palavras e frases. Pessoas com deficiência auditiva aprendem a língua de sinais do lugar onde moram. O som é a base das línguas faladas. A combinação de sons forma palavras. Palavras formam frases, e assim por diante. Cada idioma tem muitos tipos de palavras. Os tipos básicos são os substantivos e os verbos. Substantivos designam pessoas, animais, coisas e ideias. Verbos representam ações. Cada idioma tem suas próprias regras de gramática. Essas regras estabelecem a ordem das palavras na frase. A ordem das palavras dá sentido à frase.

O tema do texto é

• 1. o som presente na língua.

• 1. como se forma a língua.

• 1. os vários idiomas existentes.

     a língua.

• 1. os tipos básicos de palavras de um

A construção da língua 

Uma língua envolve fala e escrita. O ser humano nasce com a habilidade de entender a língua falada. Sem nenhum treinamento especial, as crianças aprendem a falar o idioma do lugar onde vivem ao escutar os outros falantes. Já a escrita precisa ser aprendida. Entretanto, nem todas as línguas são faladas. Na língua de sinais, usada por deficientes auditivos, movimentos corporais (especialmente das mãos e dos braços) representam letras, palavras e frases. Pessoas com deficiência auditiva aprendem a língua de sinais do lugar onde moram. O som é a base das línguas faladas. A combinação de sons forma palavras. Palavras formam frases, e assim por diante. Cada idioma tem muitos tipos de palavras. Os tipos básicos são os substantivos e os verbos. Substantivos designam pessoas, animais, coisas e ideias. Verbos representam ações. Cada idioma tem suas próprias regras de gramática. Essas regras estabelecem a ordem das palavras na frase. A ordem das palavras dá sentido à frase.

 No texto, afirma-se que cada idioma tem muitos tipos de palavras. Segundo o verbete, os tipos básicos são:

• verbos e substantivos. 

• verbos e advérbios. 

• advérbios e adjetivos. 

• advérbios e verbos. 

MEUS OITO ANOS

Casimiro de Abreu

Oh! que saudades que tenho

Da aurora da minha vida,

Da minha infância querida

Que os anos não trazem mais!

Que amor, que sonhos, que flores,

Naquelas tardes fagueiras

À sombra das bananeiras,

Debaixo dos laranjais!

Como são belos os dias

Do despontar da existência!

– Respira a alma inocência

Como perfumes a flor;

O mar é – lago sereno,

O céu – um manto azulado,

O mundo – um sonho dourado,

A vida – um hino d’amor!

Que aurora, que sol, que vida,

Que noites de melodia

Naquela doce alegria,

Naquele ingênuo folgar!

O céu bordado d’estrelas,

A terra de aromas cheia

As ondas beijando a areia

E a lua beijando o mar!

Oh! dias da minha infância!

Oh! meu céu de primavera!

Que doce a vida não era

Nessa risonha manhã!

Em vez das mágoas de agora,

Eu tinha nessas delícias

De minha mãe as carícias

E beijos de minha irmã! [...]

1. Pelos versos do poema, é possível inferir que eu lírico, agora adulto, está exposto a uma vida:

• simples. 

• dolorosa.

• agradável.

• importante.

MEUS OITO ANOS

Casimiro de Abreu

Oh! que saudades que tenho

Da aurora da minha vida,

Da minha infância querida

Que os anos não trazem mais!

Que amor, que sonhos, que flores,

Naquelas tardes fagueiras

À sombra das bananeiras,

Debaixo dos laranjais!

Como são belos os dias

Do despontar da existência!

– Respira a alma inocência

Como perfumes a flor;

O mar é – lago sereno,

O céu – um manto azulado,

O mundo – um sonho dourado,

A vida – um hino d’amor!

Que aurora, que sol, que vida,

Que noites de melodia

Naquela doce alegria,

Naquele ingênuo folgar!

O céu bordado d’estrelas,

A terra de aromas cheia

As ondas beijando a areia

E a lua beijando o mar!

Oh! dias da minha infância!

Oh! meu céu de primavera!

Que doce a vida não era

Nessa risonha manhã!

Em vez das mágoas de agora,

Eu tinha nessas delícias

De minha mãe as carícias

E beijos de minha irmã! [...]

No verso: “Naquelas tardes fagueiras”, a palavra grifada significa:

• contrariedade.

• adversidade.

• satisfação.

• ansiedade.

Leia o fragmento de texto a seguir.

“[...] venho escrevendo sobre isso há anos, ponderando que o Acordo Ortográfico não significa que haverá, automaticamente, uma unificação da língua portuguesa em todos os países onde ela é falada. Existem muitas palavras que têm significado diferente aqui e em Portugal, por exemplo, mas é possível que isso aconteça na comparação com outros países, como Cabo Verde, Angola etc. Lá fora existem muitas palavras que são não usadas aqui e vice-versa. Uma alteração quase que exclusivamente de acentuação não resolveria as diferenças de significação, o que não inviabiliza a leitura dos livros portugueses no Brasil. O que incomoda é a pretensão de alguns dos promotores do acordo em querer que o português seja exatamente o mesmo, independentemente do país onde ele é falado. Se até dentro do mesmo país há diferenças na maneira de falar o português – isso acontece no Brasil –, como esperar que a língua seja a mesma em vários países onde ela é a língua oficial, tão distantes uns dos outros? A linguística existe e vai continuar existindo sempre, não há como ser diferente.[...]

1. No trecho “E os portugueses pedem para revogar o documento”, revogar é o mesmo que:

• anular. 
  

• validar. 

• refazer. 

• ajustar.

 Leia novamente o trecho a seguir e assinale qual é o significado da palavra em destaque: “ Uma alteração quase que exclusivamente de acentuação não resolveria as diferenças de significação, o que não inviabiliza a leitura dos livros portugueses no Brasil.”

• Distribui.

• Estimula. 

• Impede. 

• Promove. 

 Uma companhia de energia elétrica calcula a cobrança residencial da seguinte maneira: uma taxa fixa de despesas de R$ 30,00 mais R$ 0,37 por quilowatt hora de energia consumida. A expressão algébrica que representa o consumo de x quilowatts hora é 30 + 0,37x. Qual o valor da conta de energia elétrica para quem gastou 72 quilowatts de energia elétrica?

• 30,00 reais.

• 30,37 reais.

• 67,00 reais.

• 56,64 reais.

João Pedro tem um sítio e deseja fazer um cercado para suas galinhas. Ele deseja que o cercado seja retangular, que o perímetro seja de 42 metros e que o comprimento seja o dobro da largura.  Qual será a largura do cercado para as galinhas?

• 6 metros.

• 7 metros.

• 8 metros.

• 9 metros.