L'intelligence artificielle

Dans quelle décennie l'intelligence artificielle fait-elle son apparition?

• 1950

• 2000

• 1990

• 1960

Answer explanation

L’intelligence artificielle se forme en tant que sous-domaine de l’informatique, de la science cognitive et de l’ingénierie au début des années 1950. Un événement clé de son développement se déroule au Dartmouth College, au New Hampshire, lors de l’été 1956.

https://ur0.jp/Alfcb

Sélectionner le ou les domaine(s) qui utilisent l’intelligence artificielle.

• La santé

• L'éducation

• Les médias

• Le commerce et le marketing

Answer explanation

Toutes ces réponses sont bonnes. Vous êtes invités à consulter le lien suivant pour voir comment l'intelligence artificielle est utilisée dans les domaines nommés précédemment. Vous y retrouverez également d’autres domaines qui utilisent également l’intelligence artificielle.  

https://www.skills-motion.com/10-domaines-application-intelligence-artificielle  

Duolingo est une forme d’intelligence artificielle.

• Vrai

• Faux

Answer explanation

En effet, Duolingo utilise l’intelligence artificielle dans la création des questions ainsi que dans le choix des questions pour les utilisateurs : “Nous utilisons un modèle d'IA appelé « Birdbrain » pour nous assurer que les exercices que vous voyez sur Duolingo sont au niveau de difficulté correspondant parfaitement à vos forces et à vos faiblesses. Aujourd'hui, nous avons commencé à utiliser l'IA pour créer ces exercices.” 

https://blog.duolingo.com/fr/lecons-duolingo-grand-modele-de-langage/  

D’après vous, comment peut-on développer un esprit critique chez les élèves pour qu’ils évaluent de manière réfléchie les informations fournies par l’IA ?

Evaluate responses using AI:

OFF

Answer explanation

Il est important d’inviter les élèves à prendre un pas de recul lorsqu’ils reçoivent une/des information(s). Effectivement, ce temps d’arrêt est crucial pour que les élèves réfléchissent avant de divulguer une nouvelle.

Aussi, l’école peut montrer aux élèves comment utiliser de manière convenable l’IA. Effectivement, il est parfois important de laisser les élèves expérimenter les différentes plateformes d’IA.

Inclure les élèves dans des discussions sur l’IA plutôt que de les tenir à l’écart est important aussi.

https://ecolebranchee.com/esprit-critique-heure-intelligence-artificielle/

D’après vous, quel est le pourcentage de canadiens qui vérifient l’exactitude des informations fournies par l’IA?

• 23%

• 70%

• 55%

• 92%

Answer explanation

D’après une étude sur l’Utilisation des outils d’IA générative par les personnes étudiantes menée par KPMG à l’autonme 2023, “ 55 % des répondants affirment toujours vérifier l’exactitude des informations fournies par l’IA”, tandis que 49 % ne vérifies pas.

https://collimateur.uqam.ca/collimateur/lindice-dadoption-de-lia-generative-au-canada-suite/

L'intelligence artificielle possède un bon esprit critique.

• Vrai

• Faux

Answer explanation

Faux. « Les systèmes d’IA peuvent effectuer des calculs complexes et résoudre des problèmes rapidement, mais ils manquent souvent de l’intuition et du contexte que possèdent les humains. »

http://surl.li/bcwgjp

Est-ce qu'un jour l'IA pourra remplacer les enseignants?

• Oui

• Non

Answer explanation

« Même si l’IA apporte efficacité et innovation à l’expérience d’apprentissage, certains aspects inhérents à l’enseignement humain, comme l’intelligence émotionnelle et la prise de décision nuancée, continuent d’échapper à une réplication complète ; au lieu d’envisager l’IA comme un substitut aux enseignants universitaires, une perspective plus nuancée la positionne comme un outil de soutien précieux. »

https://fr.eureporter.co/internet-2/artificial-intelligence/2024/01/22/can-artificial-intelligence-replace-college-teachers/

Quel taux de réussite estimez-vous que l'IA a dans la détection du plagiat ?

• Moins de 50%

• Entre 50% et 75%

• Entre 75% et 90%

• Plus de 90%

Answer explanation

L’outil de détection effectue des mesures des caractéristiques statistiques du texte, précise Mme Jamard. Il est donc possible qu’un texte écrit par un humain ait des caractéristiques qui sont proches d’un texte généré par l’IA et réciproquement, d’où ce taux de fiabilité de 90 %, résume Mme Jamard pour expliquer la faillibilité du détecteur.

http://surl.li/ovgzez