
Understanding Fractions and Their Uses
Authored by ZAIRA VASCONCELOS
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7th Grade

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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
O que é uma fração?
Uma representação de uma multiplicação
Uma representação de uma divisão ou partes de um todo
Uma representação de uma adição
Uma representação de uma subtração
Answer explanation
Uma fração representa a divisão de um todo em partes. Por exemplo, 1/2 indica que algo foi dividido em 2 partes iguais, e estamos considerando 1 dessas partes. Portanto, a resposta correta é que frações representam divisão ou partes de um todo.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Qual das seguintes é um exemplo de fração?
Answer explanation
A fração é uma representação de uma parte de um todo. A opção \(\frac{3}{4}\) é uma fração, enquanto as outras opções são operações matemáticas (adição, multiplicação e subtração).
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Answer explanation
Se você comeu \( \frac{1}{4} \) da pizza, resta \( 1 - \frac{1}{4} = \frac{3}{4} \). Portanto, a quantidade de pizza que resta é \( \frac{3}{4} \).
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Answer explanation
A fração \( \frac{2}{4} \) pode ser simplificada dividindo o numerador e o denominador por 2, resultando em \( \frac{1}{2} \). Portanto, a fração equivalente é \( \frac{1}{2} \).
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Answer explanation
Para somar \(\frac{1}{3}\) e \(\frac{1}{6}\), precisamos de um denominador comum. O mínimo múltiplo de 3 e 6 é 6. Convertendo \(\frac{1}{3}\) para \(\frac{2}{6}\), temos \(\frac{2}{6} + \frac{1}{6} = \frac{3}{6} = \frac{1}{2}\). Portanto, a resposta correta é \(\frac{1}{2}\).
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Qual das seguintes frações é a maior?
Answer explanation
Para comparar as frações, observe que quanto maior o numerador em relação ao denominador, maior a fração. Entre as opções, \( \frac{4}{5} \) tem o maior numerador, portanto é a maior fração.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Answer explanation
Se é dado que à turma é composta por \frac{2}{3} de meninas, a fração restante, que representa os meninos, é \frac{1}{3}, pois 1 - \frac{2}{3} = \frac{1}{3}.
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