Giáo dục STEM

Khái niệm STEM bao gồm những lĩnh vực nào?

• Sinh học, Toán học, Ngôn ngữ, Văn học

• Khoa học, Công nghệ, Kỹ thuật, Toán học

• Khoa học, Địa lý, Âm nhạc, Thể thao

• Công nghệ, Kỹ thuật, Xã hội học, Toán học

Mục tiêu của giáo dục STEM ở bậc tiểu học là gì?

• Phát triển khả năng giao tiếp và thuyết trình

• Tập trung vào học thuộc lý thuyết

• Giúp học sinh phát triển kỹ năng giải quyết vấn đề, sáng tạo, và hợp tác

• Chỉ học về công nghệ và kỹ thuật

Có bao nhiêu hình thức tổ chức giáo dục STEM cấp tiểu học?

• 2

• 3

• 4

• 5

Hình thức tổ chức giáo dục STEM phổ biến nhất ở bậc tiểu học là:

• Ngoại khóa và trải nghiệm thực tế

• Làm quen nghiên cứu khoa học, kĩ thuật

• Hoạt động trải nghiệm STEM

• Bài học STEM

Tiến trình các hoạt động trong một bài học STEM gồm các hoạt động nào?

• Mở đầu - Hình thành kiến thức mới - Luyện tập - Vận dụng

• Xác định vấn đề - Nghiên cứu kiến thức nền - Tìm giải pháp, chế tạo và chia sẻ

• Mở đầu - Nghiên cứu kiến thức nền - Đề xuất và lựa chọn giải pháp - Chia sẻ, điều chỉnh

• Xác định vấn đề - Hình thành kiến thức mới - Chế tạo sản phẩm và đánh giá

Hình thức đánh giá nào giúp học sinh tự đánh giá năng lực của bản thân trong quá trình học STEM?

• Đánh giá qua bài kiểm tra viết cuối kỳ

• Đánh giá qua việc hoàn thành bài tập về nhà đúng thời hạn

• Đánh giá qua các câu hỏi trắc nghiệm lý thuyết

• Đánh giá đồng đẳng và tự đánh giá