Tarefa 3ºBimestre - Filosofia - Ensino Médio-2024

Leia um trecho do pensador indígena Ailton Krenak e responda:

"[...] Vi as diferentes manobras que os nossos antepassados fizeram e me alimentei delas, da criatividade e da poesia que inspirou a resistência desses povos. A civilização chamava aquela gente de bárbaros e imprimiu uma guerra sem fim contra eles, com o objetivo de transformá-los em civilizados que poderiam integrar o clube da humanidade. Muitas dessas pessoas não são indivíduos, mas 'pessoas coletivas', células que conseguem transmitir através do tempo suas visões sobre o mundo." (KRENAK, 2019, p.14)

Entrevista. In COHN, Sergio; KADIWÉU, Idjahure. Tembetá – Conversas com pensadores indígenas. Rio de Janeiro: Azougue Editorial, 2019.

Qual alternativa a seguir contempla as palavras-chave correspondentes ao sentido defendido pelo texto?

• A) Representatividade, resistência, submissão.

  
  

• B) Apropriação, assimilação, universalidade.

• C) Estereótipos, eurocentrismo, economia.

• D) Colonização, criatividade, resistência.

• E) Coletividade, decolonialidade, diversidade.

  Verificar

Com base no conceito do UBUNTU, analise se as afirmações a seguir são verdadeiras (V) ou falsas (F) e assinale a alternativa que contenha a sequência correta.

I – Ubuntu é uma filosofia africana que enfatiza a interconexão entre todos os seres humanos.

II – A essência de Ubuntu está contida na frase "eu sou porque nós somos".

III – Ubuntu promove a individualidade acima da comunidade, pois os indivíduos formam a comunidade.

IV – No conceito de Ubuntu, a humanidade de uma pessoa está inextricavelmente ligada à humanidade dos outros.

V – Ubuntu encoraja o sentido de comunidade como um grupo fechado em si mesmo.

• A) V, V, F, V, F

• B) V, F, V, V, F

• C) F, V, F, V, V

• D) V, V, V, F, V

• E) F, F, F, V, F

Leia um trecho do depoimento de Sergio Vaz sobre o ato da escrita:

"Eu escrevo para me vingar do passado, escrevo porque ouço vozes. Acho que é uma forma que eu tenho de me comunicar com a humanidade. Acho que o músico, através do violão, o sambista, através do pandeiro, e a bailarina, da dança. Eu só consigo me comunicar escrevendo, é a única conexão que eu tenho com a humanidade. Escrevo para estar conectado com a humanidade".

Durante a História, os filósofos tiveram diferentes envolvimentos com a escrita, mas sempre mantiveram uma ligação forte com a palavra e com o diálogo.

Assinale a seguir as alternativas verdadeiras sobre a relação entre filósofos e a escrita:

• Sócrates não escreveu suas ideias, preferindo a comunicação oral, porque acreditava que o diálogo era essencial para o processo filosófico.

• Sócrates acreditava que a escrita podia distorcer o verdadeiro entendimento, preferindo o método dialético para explorar ideias de maneira mais profunda.

• Sócrates valorizava a escrita acima do diálogo, pois acreditava que os textos escritos eram a melhor forma de preservar o conhecimento.

• Antonio Gramsci considerava a escrita fundamental ao afirmar que "a linguagem é, simultaneamente, uma coisa viva e um museu de fósseis da vida e das civilizações".

• Gramsci foi um poeta italiano que acreditava ser a verdadeira arte aquela se coloca como superior à razão e ao intelecto.

Leia uma parte do poema "Enquadro poético" de Sérgio Vaz:

Escrevo porque ouço vozes,

umas gritam de coragem outras de medo,

e todas elas agitam em silêncio o meu coração.

Nada a ver com gramática,

estética, ética ou métrica,

escrevo porque em mim

a palavra é fio desencapado

é elétrica.

No poema o eu-lírico mostra como ocorre o pensamento que se transforma em escrita. O pensamento é um ato que se inicia na mente, individualmente. Quando compartilhado, o pensamento se comunica.

Na filosofia, principalmente a socrática, o ato de pensar em conjunto se denomina como:

• A) Dialética.

• B) Maiêutica.

• C) Intelectualidade.

• D) Fenomenoligia.

• E) Ironia.

Leia o texto a seguir e assinale a alternativa correta.

"A ideia de nós, os humanos, nos descolarmos da terra, vivendo numa abstração civilizatória, é absurda. Ela suprime a diversidade, nega a pluralidade das formas de vida, de existência e de hábitos. Oferece o mesmo cardápio, o mesmo figurino e, se possível, a mesma língua para todo mundo"

KRENAK, A. Ideias para adiar o fim do mundo, São Paulo: Companhia das Letras, 2019, p. 11-12.

Com esse argumento, Krenak está criticando...

• Os indígenas que se deslocaram para os centros metropolitanos.

• Os colonizados por sua assimilação da crença do colonizador.

• Todos os humanos, independente do pertencimento étnico.

• Todos os ocidentais que disseminam um modo único de ser.

• Os brasileiros em especial por serem extrativistas e predadores.

Analise a imagem a seguir.

Na foto estão dois membros recentes da Academia Brasileiras de Letras, o pensador Ailton Krenak e o compositor Gilberto Gil, com os roupões característicos da instituição.

Krenak é o primeiro indígena a ingressar na ABL, a instituição mais respeitada da cultura brasileira, com mais de 120 anos de existência. Gil é um dos únicos negros a assumir uma cadeira da Academia até o momento e destacou essa questão em seu discurso de posse.

Com base no texto do enunciado e na foto, relacione os conceitos aprendidos na aula para assinalar as afirmações corretas.

• O protagonismo indígena, como o representado por Ailton Krenak, desafia a filosofia ocidental tradicional ao incorporar perspectivas e saberes ancestrais que valorizam a relação harmoniosa com a natureza.

• O reconhecimento de intelectuais negros, como Gilberto Gil, em espaços acadêmicos, ajuda a enfatizar narrativas que indicam a cultura europeia como centro do pensamento universal.

• Uma imagem que inclui um indígena e um negro como intelectuais de uma instituição tradicional estimula a desnaturalizar "o olhar condicionado pelo racismo", segundo Djamila Ribeiro.

• A filosofia contemporânea considera com cautela o protagonismo de povos indígenas e negros, pois se concentra em teorias desenvolvidas por filósofos ocidentais.

• Uma das defesas de Ailton Krenak é "civilizar" os povos tradicionais indígenas a partir do contato com a cultura europeia.

Segundo Immanuel Kant, cada pessoa deve ser um fim em si mesmo, ou seja, uma pessoa deve ser tratada pela luz própria que ela tenha.

A filosofia kantiana e a de outros pensadores, como John Locke e Jean-Jacques Rousseau, autores de teses do Jusnaturalismo, foram cruciais para a Declaração dos Direitos Humanos.

Sobre o tema, indique as alternativas corretas.

• O Iluminismo enfatiza a importância da razão como meio para alcançar a autonomia e a emancipação dos indivíduos.

• O Jusnaturalismo defende que os direitos humanos são inerentes à natureza humana e são anteriores às leis.

• Na "Metafísica dos Costumes", Kant argumenta que o princípio moral deve ser conduzido pelas regras gerais da razão.

• O Iluminismo sustenta que a moralidade é determinada pelas regras implementadas por sociedade.

• O Jusnaturalismo considera que os direitos humanos são concessões dos governos e podem ser revogados, conforme necessário.

Nos estudos de ética, existem correntes distintas de entendimento sobre os postulados de valores, isto é, se um preceito ético é válido para todos, se é para determinados grupos ou se depende de cada situação.

Analise as afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F) e assinale a alternativa correspondente.

I. Universalismo defende que há valores objetivos e universais válidos para todos.

II. Pluralismo reconhece a existência de valores múltiplos, mas estabelece limites.

III. Relativismo considera que os valores morais são coerentes com as diferentes formas de vida.

IV. Pluralismo implica que todos os valores e crenças são igualmente válidos, sem hierarquias.

V. Relativismo ético sugere que o certo e o errado são definidos por contextos.

• A) V – V – V – F – V.

• B) V – V – F – V – F.

• C) F – V – V – V – F.

• D) F – F – V – V – F.

• E) V – F – V – F – V.