Tugas 5C

Model pembelajaran RME menekankan pada keterkaitan antara konsep matematika dan realita kehidupan. Apa tujuan utama dari pendekatan ini?

• Meningkatkan kemampuan hafalan rumus.

• Mendorong siswa untuk mengaitkan matematika dengan pengalaman nyata.

• Mempermudah pengajaran guru dalam menerapkan metode ceramah.

• Mengurangi waktu belajar siswa di kelas.

Dalam pembelajaran menggunakan CTL, peran guru adalah:

• Memberikan semua informasi dan jawaban kepada siswa.

• Memfasilitasi proses belajar siswa agar mereka dapat mengaitkan materi dengan kehidupan nyata.

• Menggunakan metode ceramah untuk semua materi.

• Menyelesaikan tugas siswa ketika mereka tidak memahami materi.

Mengapa problem-based learning (PBL) lebih cocok untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa?

• Karena siswa diberikan kebebasan untuk memilih jawaban yang mereka sukai.

• Karena PBL memulai pembelajaran dengan masalah yang menuntut penyelesaian.

• Karena guru memberikan seluruh informasi yang diperlukan.

• Karena PBL menggunakan metode hafalan dalam menyelesaikan soal.

Pada model PJBL, produk atau proyek yang dihasilkan oleh siswa bertujuan untuk:

• Menambah nilai akhir mata pelajaran.

• Mengajarkan cara mengerjakan tugas dengan cepat.

• Meningkatkan pemahaman dan keterampilan melalui aplikasi konsep.

• Memberikan lebih banyak pekerjaan rumah.

Apa kelemahan utama dari pendekatan open-ended dalam pembelajaran matematika?

• Membutuhkan waktu yang lebih lama untuk mencapai tujuan pembelajaran.

• Terlalu fokus pada hafalan rumus.

• Tidak mendorong partisipasi siswa.

• Hanya cocok untuk siswa yang memiliki kemampuan tinggi.

Salah satu prinsip utama dari model pembelajaran RME adalah Guided Reinventation, yang artinya:

• Peserta didik diharapkan dapat menemukan kembali konsep matematika secara bertahap.

• Guru memberikan semua jawaban yang diperlukan siswa.

• Guru menggunakan metode tanya jawab untuk mengarahkan siswa.

• Siswa harus menghafal rumus tanpa bantuan.

Dalam penerapan CTL, mengapa refleksi menjadi langkah penting?

• Agar siswa dapat mengevaluasi pemahaman mereka tentang konsep dan pengalaman belajar.

• Untuk memberikan waktu istirahat yang cukup kepada siswa.

• Untuk mengurangi jumlah tugas yang diberikan.

• Agar siswa dapat menyalin catatan guru.

Tahap pertama dalam penerapan model PBL adalah:

• Mengidentifikasi kemampuan siswa.

• Memberikan orientasi tentang permasalahan kepada peserta didik.

• Menyusun rencana pelaksanaan pembelajaran.

• Menentukan materi yang mudah dipahami siswa.

Dalam PJBL, mengapa monitoring proyek menjadi fase penting?

• Agar guru dapat memberikan nilai secara langsung.

• Untuk membantu siswa tetap fokus pada tujuan proyek dan mengembangkan ide secara terarah.

• Untuk memastikan siswa bekerja sama dengan benar.

• Untuk menghindari konflik antar siswa dalam kelompok.

Apa yang dimaksud dengan kemampuan fluency dalam pembelajaran open-ended?

• Kemampuan siswa dalam menghafal rumus dengan cepat.

• Kemampuan siswa dalam menemukan berbagai jawaban yang benar untuk satu permasalahan.

• Kemampuan siswa untuk menulis jawaban dengan rapi.

• Kemampuan guru dalam menjelaskan materi dengan cepat.