Quiz Matematika Budaya

Dalam matematika, objek dasar yang dipelajari adalah abstrak, sehingga objek abstrak itu disebut sebagai objek mental/ pikiran. Berikut ini merupakan peran budaya dalam konstruksi objek matematika abstrak, kecuali ...

• Memfasilitasi siswa dengan pembelajaran berbasis pengalaman.

• Memberi pehamahaman pada siswa bahwa matematika adalah warisan budaya.

• Melahirkan antusiasme bagi siswa.

• Memudahkan siswa melakukan abstraksi.

• Menanamkan sifat etnosentrisme pada siswa.

Manfaat pemberian penguatan bagi siswa dalam pembelajaran matematika berbasis budaya, yaitu ...

• Mengakibatkan siswa tidak antusias

• Membangun pengertian bagi siswa bahwa matematika tidak ada kaitannya dengan kehidupannya.

• Menyulitkan dalam mengikuti penyajian guru.

• Mengakibatkan siswa tidak menguasai konsep/ prinsip tertentu.

• Meningkatkan perhatian pada keterkaitan materi pembelajaran dengan fakta dan lingkungan budayanya.

Berikut pendekatan yang paling cocok digunakan untuk mendorong kolaborasi antar siswa adalah...

• Pembelajaran melalui ceramah

• Pendekatan konvensional

• Pembelajaran individual

• Problem-based learning

Pendekatan pembelajaran kontekstual dalam matematika bertujuan untuk:

• Menghubungkan konsep matematika dengan situasi sehari-hari

• Mengurangi kolaborasi antar siswa

• Meningkatkan daya ingat siswa terhadap rumus

• Fokus pada pembelajaran teoritis saja

Salah satu tantangan yang sering dihadapi dalam penerapan pendekatan kontekstual adalah:

• Mengabaikan penggunaan teknologi dalam pembelajaran

• Terlalu banyak teori tanpa praktik

• Siswa tidak memahami materi

• Kesulitan dalam mengaitkan konsep matematika dengan situasi nyata