استمارة الزيارة الصفية

تصنف درجة التقييم 78% في مستويات التقييم بأنها

• يفوق التوقعات بشكل ملحوظ

• يفوق التوقعات

• يلبي التوقعات

• يلبي التوقعات بكل منخفض

كلمة "معظم" في مصطلحات زيارة الموقف الصفي تعني:

• الجميع تقريبا اكثر من 90%

• 75%-90%

• 61%-74%

• 50%-60%

تحت بند اعداد خطة درسية متكاملة العناصر وفق توزيع زمني مناسب يحصل المعلم على يفوق التوقعات بشكل ملحوظ اذا:

• خطط المعلم  لحصته الدرسية  بأسلوب هادف يتطابق مع إجراءات تنفيذ الحصة ويوفر من خلالها  برمجة زمنية واضحة تتيح لجميع المتعلمين تحقيق نواتج التعلم.

• خطط المعلم لحصته  الدرسية بأسلوب هادف ضمن برمجة زمنية واضحة تتيح لمعظم المتعلمين تحقيق نواتج التعلم.

• خطط المعلم بشكل جيد لحصته  الدرسية بأسلوب هادف ضمن  برمجة زمنية جيدة تتيح لغالبية كبيرة من المتعلمين تحقيق نواتج التعلم .

• وفر المعلم خطة درسية  ويوجد تفاوت بين التخطيط وإجراءات التنفيذ المرتبطة بتوفير برمجة زمنية واضحة تساهم في تحقيق نواتج التعلم.

من الامثلة على اسئلة مهارات التفكير العليا:

• ماذا يحدث لدرجة غليان السوائل عند الصعود في الطائرة

• ارسم مخطط لحالات المادة مع ذكر علميات التحول

• تحول المادة من الحالة الصلبة الى الحالة الغازية يسمى.............

• ماهي حالات المادة الاربعة؟

ما انواع التقييم في الموقف الصفي؟

• جميع ما سبق

• ختامي

• بنائي

• قبلي

افضل طريقة لتطبيق التعلم المتمايز في الحصة الدرسية هي:

• جميع الاجابات السابقة صحيحة

• توزيع اوراق عمل بمستويات مختلفة لكل طالب على حدة

• توزيع ورقة عمل موحدة لجميع الطلبة

• توزيع ورقة عمل تحتوي على جميع المستويات