SPA 1206 : ISU SEMASA (GROUP 1)

Soalan 1:

Apakah cabaran utama yang dihadapi pelajar sekolah rendah apabila PBD diterapkan tetapi kemasukan ke MRSM dan SBP masih berasaskan peperiksaan?

• A. Tiada guru yang cukup terlatih

• B. Ketidakselarasan antara PBD dan penilaian akademik untuk kemasukan

• C. Pelajar kurang minat untuk belajar

• D. Peperiksaan tidak lagi penting

Answer explanation

Jawapan Betul: B. Ketidakselarasan antara PBD dan penilaian akademik untuk kemasukan

Soalan 2:

Mengapa ibu bapa merasa tertekan dengan sistem PBD dan kemasukan ke SBP atau MRSM?

• A. Ibu bapa tidak faham bagaimana PBD digunakan dalam kemasukan sekolah elit

• B. Ibu bapa tidak menyokong PBD

• C. Ibu bapa tidak mahu anak-anak mereka masuk ke SBP/MRSM

• D. PBD menggalakkan peperiksaan terlalu banyak

Soalan 3:

Apakah tujuan utama PBD dalam sistem pendidikan Malaysia?

• A. Memberi tumpuan kepada peperiksaan

• B. Menilai kemahiran akademik sahaja

• C. Menilai perkembangan holistik pelajar secara menyeluruh

• D. Mengukur keupayaan pelajar dalam sains dan matematik sahaja

Soalan 4:

Apakah penyebab utama ketidakadilan dalam akses kemasukan ke SBP dan MRSM bagi pelajar luar bandar?

• A. Kekurangan kekerapan peperiksaan

• B. Kekurangan penilaian holistik melalui PBD

• C. Kekurangan sumber dan guru terlatih di sekolah luar bandar

• D. Tiada peperiksaan khas untuk pelajar luar bandar

Soalan 6:

Apakah kriteria utama yang sering digunakan untuk kemasukan ke MRSM atau SBP?

• A. Pencapaian akademik dalam peperiksaan

• B. Penglibatan dalam aktiviti kokurikulum

• C. Sikap dan tingkah laku pelajar

• D. Penilaian oleh ibu bapa

Soalan 7:

Apakah matlamat asal Pentaksiran Bilik Darjah (PBD)?

• A. Mengurangkan tekanan peperiksaan

• B. Meningkatkan prestasi akademik pelajar

• C. Memberikan markah tertinggi kepada semua pelajar

• D. Menggantikan peperiksaan sepenuhnya

Soalan 8:

Mengapakah persaingan untuk memasuki SBP dan MRSM menjadi sangat ketat?

• A. Bilangan tempat yang terhad

• B. Peperiksaan yang terlalu mudah

• C. Kemasukan automatik untuk semua pelajar

• D. Sistem PBD terlalu fleksibel

Soalan 9:

Apakah yang boleh dilakukan untuk mengurangkan tekanan terhadap pelajar dalam usaha memasuki MRSM atau SBP?

• A. Mengurangkan bilangan pelajar yang diterima

• B. Menambah lebih banyak peperiksaan

• C. Memastikan penilaian PBD digunakan sepenuhnya dalam pemilihan pelajar

• D. Menghapuskan sistem PBD sepenuhnya

Soalan 10:

Bagaimanakah PBD boleh membantu pelajar yang kurang cemerlang dalam peperiksaan?

• A. PBD membantu menilai aspek lain seperti sahsiah dan kemahiran pelajar

• B. PBD memberi markah yang lebih tinggi kepada semua pelajar

• C. PBD menggantikan keperluan untuk belajar mata pelajaran utama

• D. PBD menghapuskan keperluan untuk hadir ke sekolah

Soalan 11:

Bagaimanakah PBD dapat membantu pelajar mengembangkan kemahiran bukan akademik?

• A. PBD hanya menilai akademik

• B. PBD menilai sahsiah, keterampilan dan kemahiran sosial

• C. PBD mengurangkan waktu untuk aktiviti kokurikulum

• D. PBD hanya berguna dalam subjek tertentu