Revisa Agosto e Setembro - 3 Séries

9. QUESTÃO 26 (Enem 2023) - Publicado em 1902, o texto de Olavo Bilac enfatiza as mazelas da escravidão no Brasil ao

• (A) descrever de modo impessoal as consequências da exploração racial sobre as gerações futuras.

• (B) contrapor a infância privilegiada das crianças da época à infância violentada das crianças escravizadas.

• (C) antecipar o futuro apagamento das marcas da escravidão no contexto social.

• (D) criticar a atenuação da violência contra os povos escravizados nas memórias retratadas pelos museus.

• (E) imaginar a reação de indiferença de seus contemporâneos com os escravizados libertos

10. QUESTÃO 29 (Enem 2023) - Descrevendo seu gato, o narrador remete ao contexto e a protagonistas da Inconfidência para criar um efeito desconcertante centrado no

• (A) desenho imaginativo do casario colonial de Ouro Preto.

• (B) efeito de apagamento de limites entre ficção e realidade.

• (C ) vínculo estabelecido entre animais urbanos e literatura.

• (D) questionamento sutil quanto à sanidade dos inconfidentes.

• (E) contraste entre austeridade pomposa e imagem repugnante.

11. QUESTÃO 19 (Enem 2018) - A internet proporcionou o surgimento de novos paradigmas sociais e impulsionou a modificação de outros já estabelecidos nas esferas da comunicação e da informação. A principal consequência criticada na tirinha sobre esse processo é a

• (A) criação de memes.

• (B) ampliação da blogosfera.

• (C) supremacia das ideias cibernéticas.

• (D) comercialização de pontos de vista.

• (E) banalização do comércio eletrônico

12. QUESTÃO 10 – (ENEM – 2017 – 2ª Aplicação) - Nesse trecho, Vinicius de Moraes exercita a crônica para pensá-la como gênero e prática. Do ponto de vista dele, cabe ao cronista

• (A) criar fatos com a imaginação

• (B) reproduzir as notícias dos jornais.

• (C) escrever em linguagem coloquial.

• (D) construir personagens verossímeis.

• (E) ressignificar o cotidiano pela escrita.

16. QUESTÃO 127 – (ENEM - 2010) - O trecho é parte de uma carta de um cidadão brasileiro, José Fuzeira, encaminhada, em abril de 1940, ao então presidente da República Getúlio Vargas. As opções linguísticas mostram que seu texto foi elaborado em linguagem

• (A) regional, adequada à troca de informações na situação apresentada

• (B) jurídica, exigida pelo tema relacionado ao domínio do futebol.

• (C) coloquial, considerando-se que ele era um cidadão brasileiro comum.

• (D) culta, adequando-se ao seu interlocutor e à situação de comunicação.

• (E) informal, pressupondo o grau de escolaridade de seu interlocutor

16. QUESTÃO 35 – (ENEM - 2022) - No texto, ao refletir sobre a atividade de cronista, a autora questiona características do gênero crônica, como

• (A) relação distanciada entre os interlocutores.

• (B) articulação de vários núcleos narrativos.

• (C) brevidade no tratamento da temática

• (D) descrição minuciosa dos personagens.

• (E) público leitor exclusivo

20. QUESTÃO 24 – (ENEM - 2018) O cumprimento da função referencial da linguagem é uma marca característica do gênero resumo de artigo acadêmico. Na estrutura desse texto, essa função é estabelecida pela

• (A) impessoalidade, na organização da objetividade das informações, como em “Este artigo tem por finalidade” e “Evidencia-se”.

• (B) seleção lexical, no desenvolvimento sequencial do texto, como em “imaginário racista” e “estética do negro”.

• (C) metaforização, relativa à construção dos sentidos figurados, como nas expressões “descolonização estética” e “discurso midiático-publicitário”.

• (D) nominalização, produzida por meio de processos derivacionais na formação de palavras, como “inferiorização” e “desvalorização”.

• (E) adjetivação, organizada para criar uma terminologia antirracista, como em “ética da diversidade” e “descolonização estética”.

21. QUESTÃO 106 – (ENEM - 2012) - Que estratégia argumentativa leva o personagem do terceiro quadrinho a persuadir sua interlocutora?

• (A) Prova concreta, ao expor o produto ao consumidor

• (B) Consenso, ao sugerir que todo vendedor tem técnica.

• (C) Raciocínio lógico, ao relacionar uma fruta com um produto eletrônico.

• (D) Comparação, ao enfatizar que os produtos apresentados anteriormente são inferiores.

• (E) Indução, ao elaborar o discurso de acordo com os anseios do consumidor.

1.Nesse texto o foco narrativo evidencia um narrador

• (A) personagem, pois conta a história e participa de todos os acontecimentos.

• (B) personagem protagonista, porque possui uma relação íntima com a narrativa.

• (C) observador, pois conta a história como alguém que a percebe de fora sem se envolver.

• (D) onisciente intruso, porque conhece as emoções e pensamentos das personagens e expõe sua opinião a respeito.

• (E) onisciente neutro, porque conhece intimamente os sentimentos de todas as personagens e narra com distanciamento.

2. No trecho: “Depende… Pra perto daqui, cinco reais. Pra fora do bairro, cobro 15 ou 12, depende do passageiro e do dia.”, as palavras sublinhadas são exemplos predominantes da linguagem

• (A) formal.

• (B) técnica.

• (C) informal.

• (D) científica.

• (E) jornalística.