หน่วยที่3กรณีศึกษา

หน่วยที่3กรณีศึกษา

11th Grade

10 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

แบบทดสอบก่อน-หลังเรียน การออกแบบและเทคโนโลยี หน่วยที่ 1 ม.5

แบบทดสอบก่อน-หลังเรียน การออกแบบและเทคโนโลยี หน่วยที่ 1 ม.5

11th Grade

10 Qs

หน่วยที่2การสร้างมูลค่าเพิ่มให้ผลิตภัณฑ์หรือบริการ

หน่วยที่2การสร้างมูลค่าเพิ่มให้ผลิตภัณฑ์หรือบริการ

11th Grade - University

15 Qs

วิทยาการคำนวน ครั้งที่ 3

วิทยาการคำนวน ครั้งที่ 3

11th Grade

12 Qs

การหางานอาชีพ ชุดที่1

การหางานอาชีพ ชุดที่1

KG - 11th Grade

10 Qs

การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างรู้เท่าทันและปลอดภัย

การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างรู้เท่าทันและปลอดภัย

6th - 12th Grade

13 Qs

coding

coding

KG - Professional Development

10 Qs

หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 กระบวนการเทคโนโลยี ม.1

หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 กระบวนการเทคโนโลยี ม.1

9th - 12th Grade

15 Qs

การดูแลรักษาและแก้ปัญหาคอมพิวเตอร์เบื้องต้น

การดูแลรักษาและแก้ปัญหาคอมพิวเตอร์เบื้องต้น

1st - 12th Grade

10 Qs

หน่วยที่3กรณีศึกษา

หน่วยที่3กรณีศึกษา

Assessment

Quiz

Computers

11th Grade

Hard

Created by

Niket Unthale

Used 7+ times

FREE Resource

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

สิ่งสำคัญที่ควรคำนึงถึงอันดับแรกของการแก้ปัญหาหรือเพิ่มมูลค่าให้กับผลิตภัณฑ์หรือบริการคืออะไร

เป็นปัญหาที่แก้ไขได้โดยไม่ยากเกินไป

เป็นปัญหาที่แก้ไขได้โดยไม่ยากเกินไป

การวางแผนอย่างเป็นระบบเพื่อแก้ปัญหา

ผลิตภัณฑ์ที่จะเพิ่มมูลค่าไม่มีคู่แข่งทางการค้า

ค่าใช้จ่ายหรืองบประมาณในการแก้ปัญหามากเกินไป

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

ข้อใดไม่ใช่วิธีการเพิ่มมูลค่าผลิตภัณฑ์หรือบริการ

การเพิ่มประโยชน์ใช้สอย

การปรับเปลี่ยนบรรจุภัณฑ์

การเพิ่มความสะดวกในการใช้งาน

การเพิ่มคุณภาพของผลิตภัณฑ์หรือบริการ

การโฆษณาหรือประชาสัมพันธ์ผลิตภัณฑ์หรือบริการ

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Media Image

พิจารณาดังภาพต่อไปนี้ แล้วตอบคำถาม

การวิเคราะห์ลูกค้าโดยใช้ 5W1H ข้อใดไม่ถูกต้อง

ลูกค้าของร้านคือกลุ่มคนวัยทำงาน

เปิดในส่วนของอาหารเพื่อขายควบคู่กับขนมเค้ก

ส้มควรเปลี่ยนจากร้านขายขนมเป็นร้านขายอาหาร

ลูกค้ามีความต้องการซื้ออาหารและกับข้าวมากกว่าขนมเค้ก

ถ้าเปิดร้านอาหารพร้อมกับขายขนม ลูกค้าจะเข้าร้านมากขึ้น

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Media Image

พิจารณาดังภาพต่อไปนี้ แล้วตอบคำถาม

ส้มต้องการหาข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับความต้องการของลูกค้า
วิธีการใดเหมาะสมที่สุด

การสอบถามลูกค้าที่เข้ามาซื้อขนมเค้กในร้าน

การสัมภาษณ์ลูกค้าที่ซื้ออาหารเป็นรายบุคคล

การสังเกตการณ์การซื้ออาหารของลูกค้าส่วนใหญ่

การสอบถามผู้ค้าขายอาหารเกี่ยวกับประเภทอาหารที่ขายดี

การใช้แบบสอบถามออนไลน์โดยให้ลูกค้าสแกน QR-Code เพื่อตอบแบบสอบถาม

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Media Image

พิจารณาสถานการณ์ดังภาพ แล้วตอบคำถาม

เมื่อส้มปรับปรุงร้านโดยมีสูตรอาหารที่เป็นจุดเด่นของร้านแล้ว
ส้มควรทำอย่างไรเป็นลำดับถัดไป

ทำการทดสอบตลาด โดยนำลงขายให้กับลูกค้าได้ลองรับประทาน

นำออกวางขายและเผยแพร่ไปยังร้านหรือสาขาต่าง ๆ

จดสิทธิบัตรอาหารที่เป็นสูตรของตนเองก่อนวางขาย

ให้ลูกค้าบางกลุ่มได้รับประทานฟรีและบอกข้อเสนอแนะ

นำไปให้ร้านที่มีชื่อเสียงทดลองขายก่อน

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Media Image

พิจารณาสถานการณ์ดังภาพ แล้วตอบคำถาม

เมื่อส้มตัดสินใจปรับปรุงร้านเพื่อเพิ่มความประทับใจกับลูกค้า
ประเด็นใดที่ควรทำเป็นลำดับแรก

การให้บริการรวดเร็ว พูดจาสุภาพ

การจัดโปรโมชันซื้ออาหารแถมขนมเค้ก

มีเครื่องปรับอากาศ และที่นั่งอย่างเพียงพอ

จัดร้านได้สวยงาม น่าเข้ามารับประทานอาหาร

มีบริการ Wi-Fi ให้กับลูกค้าที่รับประทานอาหารในร้าน

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Media Image

พิจารณาดังภาพต่อไปนี้ แล้วตอบคำถาม

การวิเคราะห์ลูกค้าโดยใช้ 5W1H ข้อใดไม่ถูกต้อง

ศึกษาว่าปัญหาของลูกค้าที่ซื้อผลไม้มีอะไรบ้าง

ศึกษาว่าจะมีช่องทางใดที่ติดต่อกับลูกค้าได้โดยตรง

ศึกษาวิธีการเป็นนายหน้าค้าผลไม้และช่องทางติดต่อลูกค้า

ศึกษาว่าลูกค้าของสวนหรือลูกค้าที่ต้องการผลไม้คือใครบ้าง

ศึกษาว่าจะทำให้ลูกค้าได้ผลไม้ที่สดใหม่ได้อย่างรวดเร็วด้วยวิธีการใด

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?