Pembelajaran IPA1

Pembelajaran IPA merupakan suatu proses yang dikaitkan dengan informasi baru pada konsep-konsep relevan yang terdapat dalam struktur kognitif seseorang sehingga mendapatkan suatu makna. Hal ini disampaikan oleh tokoh....

• 
  Jean Piaget

• Robert Gagne

• 
  Jerome Brunner

• 
  David Ausubel

Peserta didik diminta untuk menyelesakan proyek mencari perbedaan monokotil dan dikotil namun peserta didik tidak mengerjakannya sehingga guru mengurangi nilai dari asesmen formatif. Hal tersebut merupakan penerapan dari teori belajar....

• 
  Konstruktivistik

• Kognitivistik

• Behavioristik

• Humanistik

Dalam kegiatan pembelajaran, keterlibatan peserta secara aktif amat penting. Proses belajar akan berjalan dengan baik jika materi pelajaran atau informasi baru beradaptasi dengan struktur kognitif yang telah dimiliki seseorang. Apabila dalam pembelajaran IPA guru melihat proses belajarnya untuk mengukur hasil belajar peserta didik, maka teori belajar yang cocok digunakan adalah…

• Konstruktivistik

• Kognitivistik

• Behavoristik

• Humanistik

Menurut teori ini bahwa dalam proses pembelajaran IPA, peserta didik yang harus mendapatkan penekanan. Merekalah yang harus aktif mengembangkan pengetahuan mereka, bukan pengajar atau orang lain. Teori belajar yang dimaksud adalah....

• Konstruktivistik

• Kognitivistik

• Behavioristik

• Sibernetik

Akumulasi dari usaha para ilmuwan sains melalui proses dan metode ilmiah yang menghasilkan sebuah fakta, konsep, produk, prinsip, hukum, dan teori yang dapat menjelaskan fenomena sains dan digunakan dalamkehidupan sehari-hari merupakan hakikat sains...

• Sains sebagai proses

• Sains sebagai sikap

• Sains sebagai aplikasi

• Sains sebagai produk

Peserta didik telah melakukan percobaan mengenai sifat-sifat cahaya, namun ternyata terdapat kesalahan dalam percobaan tersebut. Peserta didik kembali melakukan percobaan dengan mengikuti langkah-langkah yang telah disediakan oleh guru. Setelah berhasil, peserta didik memahami maksud dari percobaan, melakukan asesmen, dan mengaitkan konsep dengan kehidupan sehari-hari.

Cara berpikir IPA yang telah dikembangkan oleh peserta didik tersebut adalah....

• Rasa ingin tahu (curiousity)

• Penalaran (reasoning)

• Koreksi diri (self-examination)

• Imaginasi (imagination)

"Hewan berdarah panas adalah hewan yang tidak dapat menyesuaikan suhu tubuh dengan suhu lingkungan."

Pernyataan di atas merupakan sebuah....

• Fakta

• Konsep

• Teori

• Hukum

Peserta diidik diasumsikan bahwa dapat memiliki semua informasi yang disimpan di dalam long-term memory yang tidak akan pernah terhapus atau hilang apabila selama proses pembelajaran dipadukan menggunakan teknologi untuk dapat meningkatkan pembelajaran yang maksimal.

Konsep di atas menunjukkan penerapan dari teori belajar....

• Konstruktivistik

• Kognitivistik

• Behavioristik

• Sibernetik

Ucok seorang anak kos yang hidup sendirian. Suatu hari ia terburu-buru berangkat ke kampus dan tanpa sengaja menumpahkan kopi di lantai, namun ia tetap pergi tanpa membersihkannya. Setelah seharian di kampus, akhirnya Butet pulang ke kos dan melihat bahwa cairan kopi yang tumpah telah tidak ada lagi. Ucok pun penasaran alasan fenomena tersebut terjadi.

Sikap ilmiah yang telah dikembangkan oleh Ucok adalah....

• Berpikir kritis;

• Objektif

• Rasa ingin tahu yang tinggi

• Berpikiran terbuka

Dalam pembelajaran materi sistem gerak, guru membawa torso tengkorak ke dalam ke dalam sehingga peserta didik dapat melihat objek tersebut secara langsung.

Metode di atas telah sesuai dengan tahapan yang diungkapkan Jerome Bruner yaitu tahapan....

• Sensorimotor

• Enaktif

• Simbolik

• Ikonik