Triết

Theo quan điểm triết học Mác, ý thức là

• Hình ảnh của thế giới quan khác nhau

• Hình ảnh phản ánh sự vận động và phát triển của thế giới khách quan

• Là một phần chức năng của bộ óc con người

• Là hình ảnh sáng tạo lại hiện thức khách quan

Trong hoạt động thực tiễn, ý thức giúp con người

• Đưa ra những quyết định ngẫu nhiên

• Lựa chọn phương pháp và cách thức lựa chọn phù hợp

• Chỉ phản ánh yếu tố tự nhiên

• Không liên quan đến kết quả của hoạt động

Yếu tố cơ bản nhất, quan trọng nhất của ý c

(a)  

Khi tham gia các hoạt động ngoại khóa, ý thức xã hội giúp sinh viên

• Chỉ tham gia các hoạt động thể thao.
• Tránh xa các hoạt động nhóm.
• Tập trung vào việc học cá nhân.
• Tích cực tham gia vào các hoạt động cộng đồng.

Ý thức phản hồi từ giảng viên giúp sinh viên

• Giảm bớt khối lượng bài tập cho sinh viên.
• Tăng cường sự cạnh tranh giữa các sinh viên.
• Cung cấp thông tin về các khóa học không liên quan.
• Cải thiện kỹ năng và hiệu suất học tập.

Ý thức tự giác trong học tập giúp sinh viên (a)   mục tiêu học tập rõ ràng hơn

Vai trò quan trọng nhất của ý thức trong hoạt động thực tiễn là gì

• Giúp định hướng và điều chỉnh hành động.
• Giúp giảm bớt căng thẳng trong công việc.
• Giúp phát triển kỹ năng giao tiếp.
• Giúp tăng cường sự tự tin.

Ý thức được hình thành và phát triển qua

• Kinh nghiệm cá nhân và xã hội

• Di truyền

• Ngẫu nhiên

• Môi trường sống

Tại sao ý thức được coi là yếu tố định hướng cho hoạt động thực tiễn

• Vì ý thức không phản ánh hiện thực khách quan

• Vì ý thức chỉ có chức năng thông báo thông tin

• Vì ý thức giúp con người xác định mục tiêu và phương hướng làm việc

• Vì ý thức không thể tác động đến hành vi của con người