Quiz No.3 Psicomotricidad

1. 1. Las 3 teorías más importantes de la psicomotricidad son:

• La debilidad Motriz, la psicomotricidad y la psicocinética.

• La psicomotricidad vivenciada, la asimilación y la adaptación motriz

• Educación Corporal, Psicocinética y Educación Psicomotriz vivenciada

• El esquema corporal, la debilidad motriz y la psicomotricidad vivenciada

Jean William Fritz Piaget fue un psicológo y biólogo suizo, reconocido por sus aportes al estudio de la infancia, su principal teoría fue:

• Teoría del desarrollo Biológico

• Teoría del aprendizaje Significativo

• Teoría del desarrollo psicosocial

• Teoría del desarrollo cognitivo

¿Cuáles son las características de la debilidad motriz?

• paratonia, sincinesia, descordinación.

• Sincinesias, torpeza de movimiento y paratonia

• Torpeza de movimiento, descordinación y sincinesias.

• aritmia, descordinación y torpeza motriz

¿Cuál de los siguientes autores NO corresponde a los teóricos representativos de la psicomotricidad?

• Henry Wallon

• Jean Piaget

• David Gallahue

• Ernest Dupré

Arnold Lucius Gesell fue un psicólogo y pediatra estadounidense especializado en el desarrollo infantil. Su trabajo relacionado con el establecimiento de unas pautas de conducta infantil lo llevó a ser reconocido a nivel mundial, siendo uno de los máximos exponentes de la psicomotricidad infantil, en este sentido la teoría que desarrolló fue:

• Teoría del desarrollo cognitivo

• Teoría del desarrollo biológico

• Teoría de la maduración

• Teoría del desarrollo infantil

¿Cuál de las siguientes NO es una etapa del desarrollo cognitivo de Jean Piaget?

• Etapa de operaciones concretas

• Etapa preoperacional

• Etapa de operaciones Formales

• Etapa de desarrollo cognitivo

¿Cuál es la finalidad de la educación psicomotriz según el concepto de J. de Ajuriaguerra?

• Solucionar problemas de inadaptación actuando sobre los síntomas de cada individuo

• Educar la capacidad sensitiva y perceptiva.

• Facilitar los aprendizajes escolares y la maduración del sistema nervioso.

• Desarrollar las nociones espaciales y temporales a través de actividades rítmicas

¿Qué es la psicocinética según jean leboulch? 

• Es un enfoque de la psicomotricidad planteado por Jean Piaget que busca educar a través del movimiento Humano

• Es un método que utiliza la educación física para normalizar el comportamiento del niño

•  Es un método terapéutico utilizado para reestablecer las funciones motrices

• Método pedagógico de educación a través del Movimiento humano

Diferentes autores representativos de la psicomotricidad han sentado las bases para la configuración y reconocimiento como disciplina pedagógica, en este sentido, el concepto que plantea lapierre es:

• Es un lugar de encuentro de múltiples disciplinas y que se interesa no solo por los aspectos intelectuales sino también los afectivos y emocionales

• Es la utilización del movimiento como medio de educación global de la personalidad

• Es una disciplina pedagógica que busca transformar la conducta del individuo a través de la intervención psicomotriz.

• Una acción psicológica  y pedagógica, que utiliza los medios de la educación física con la finalidad de normalizar o de mejorar el comportamiento del niño

Los principales objetivos de la psicomotricidad son:

• Educar la capacidad representativa, Educar la capacidad motriz y Educar la capacidad Cognitiva

• Educar la capacidad sensitiva, educar la capacidad simbólica y educar la capacidad representativa

• Educar la capacidad representativa y simbólica, educar la capacidad perceptiva y educar la capacidad sensitiva

• Educar la capacidad motriz, educar la capacidad cognitiva y educar la capacidad social