Avaliação de O.E. 6ª B

(identificar o tema central de um texto) Leia o treco abaixo e responda :

"Pedro sempre gostou de desenhar. Desde pequeno, ele passava horas criando personagens e mundos imaginários com seus lápis de cor. À medida que foi crescendo, seu amor pela arte só aumentou. Aos 12 anos, decidiu participar de um concurso de desenho na escola. Mesmo sabendo que muitos alunos eram talentosos, Pedro se esforçou muito, criando uma ilustração que expressava seus sentimentos mais profundos. No dia do resultado, ele ficou surpreso ao saber que havia vencido. Mais do que o prêmio, Pedro percebeu que o mais importante era continuar a desenhar, porque isso o fazia feliz."Identificar

Qual é o tema central do texto sobre Pedro?

• O tema central do texto é a importância de conseguir ganhar um prêmio.

• O tema central do texto é que todos os alunos são talentosos .

• O tema central do texto é a importância de seguir sua paixão e a dedicação àquilo que se ama, no caso, o desenho, que traz felicidade e realização pessoal.

• Todas as respondas estão corretas

(identificar o tema central de um texto) Leia o treco abaixo e responda :

"Pedro sempre gostou de desenhar. Desde pequeno, ele passava horas criando personagens e mundos imaginários com seus lápis de cor. À medida que foi crescendo, seu amor pela arte só aumentou. Aos 12 anos, decidiu participar de um concurso de desenho na escola. Mesmo sabendo que muitos alunos eram talentosos, Pedro se esforçou muito, criando uma ilustração que expressava seus sentimentos mais profundos. No dia do resultado, ele ficou surpreso ao saber que havia vencido. Mais do que o prêmio, Pedro percebeu que o mais importante era continuar a desenhar, porque isso o fazia feliz."Identificar

Além de vencer o concurso, o que Pedro realmente aprendeu ao longo da história?

• Pedro aprendeu que o mais importante não era ganhar o prêmio, mas sim continuar desenhando porque isso o fazia feliz, destacando o tema do valor das paixões pessoais.

• Pedro aprendeu que o mais importante era ganhar o prêmio, e sim continuar desenhando porque isso o fazia feliz.

• Pedro aprendeu que o mais importante é sempre vencer.

• Todas as respostas estão corretas

( Estabelecer relações entre as partes de um texto) Leia o texto abaixo e responda:

"Maria estava ansiosa para sua primeira aula de música. Ela sempre gostou de ouvir o som do piano, e agora finalmente teria a chance de aprender a tocar. Quando chegou à aula, o professor explicou a importância de praticar todos os dias e a incentivou a começar com exercícios simples. Nas primeiras semanas, Maria achava difícil coordenar as mãos e seguir as partituras. Mas com o tempo, a prática diária começou a dar resultado, e ela foi melhorando cada vez mais. No fim do semestre, Maria conseguiu tocar sua primeira música inteira no piano e ficou emocionada com sua conquista."

Como o início da história (quando Maria está ansiosa para a aula) se relaciona com o final, em que ela toca sua primeira música inteira?

• Maria se sente feliz pois agora pode tocar qualquer tipo de música, e pode treinar todos os dias para se sentir melhor

• Maria, se relaciona com o final porque, ao longo do texto, ela vai superando suas dificuldades através da prática, e essa trajetória culmina em sua conquista ao tocar sua primeira música completa, mostrando a evolução e a recompensa do esforço.

• Maria se sente feliz e com a prática diária não tem mais dificuldades

• Todas as respostas estão corretas

( Estabelecer relações entre as partes de um texto) Leia o texto abaixo e responda:

"João tinha um sonho: ser atleta profissional. Todos os dias, ele treinava no parque da cidade, correndo longas distâncias. No começo, sentia que não estava melhorando, pois ficava cansado rapidamente e pensava em desistir. Certo dia, ao conversar com sua treinadora, ela disse que o progresso não era imediato, mas com paciência e persistência ele alcançaria seus objetivos. A partir desse momento, João se dedicou ainda mais e, meses depois, participou de sua primeira maratona, onde conseguiu completar a prova com um bom tempo. Ele ficou orgulhoso de sua conquista, percebendo que a dedicação valeu a pena."

Como a conversa de João com sua treinadora no meio da história influencia o desfecho da narrativa?

• A conversa de João com sua treinadora é um ponto chave da narrativa, pois a partir dessa conversa ele ganha motivação para continuar treinando, mesmo diante das dificuldades. Essa orientação da treinadora é o que faz João perseverar e, como resultado, conseguir completar sua primeira maratona, mostrando a importância do apoio e da paciência no alcance de seus objetivos.

• A conversa de João com sua treinadora mostra a importância de sempre competir sem pensar em perder, para alcançar seus objetivos.

• A conversa de João com sua treinadora é um ponto chave da narrativa, pois faz com ele nunca desista.

• Todas as respostas estão corretas

(Estabelecer relações entre as partes de um texto) Leia o texto abaixo e responda:

"Ana sempre foi tímida e tinha dificuldade em fazer amigos na escola. Um dia, a professora anunciou que os alunos fariam um projeto em grupos, e Ana acabou sendo colocada com colegas que não conhecia bem. No início, ela ficou nervosa e não sabia como se aproximar. No entanto, à medida que começaram a trabalhar juntos, Ana foi se soltando e percebendo que tinha muito a contribuir. No final, o grupo apresentou um excelente projeto e Ana fez novos amigos. Ela se sentiu mais confiante e percebeu que, às vezes, é preciso sair da zona de conforto para crescer."

De que forma o início, em que Ana se sente tímida e nervosa, está relacionado ao desfecho da história?

• No início Ana sente falta dos amigos por isso fica sempre triste.

• No início, Ana se sente feliz e triste , esse sentimento a deixa bem mais alegre e consegue interagir mais com colegas.

• O início, em que Ana se sente tímida e nervosa, está relacionado ao desfecho porque, ao longo da história, ela vai superando seu medo de interagir com os colegas, o que leva a um desfecho positivo. A experiência de trabalhar em grupo ajuda Ana a desenvolver confiança e fazer novos amigos, mostrando como suas dificuldades iniciais foram superadas e contribuíram para seu crescimento pessoal.

• Todas as respostas estão corretas

Qual é o principal argumento usado pelo autor para defender a prática de esportes nas escolas?

Que tipo de estratégia argumentativa o autor usa ao dizer que a prática de esportes "ajuda a aliviar o estresse e a melhorar o humor"?

Como o autor utiliza o exemplo de "trabalhar em equipe" para reforçar seu ponto de vista?

Que tipo de apelo é feito ao afirmar que "é fundamental que as escolas incentivem os alunos a praticarem esportes"?

Como o autor organiza suas ideias para construir seu argumento sobre a importância dos esportes?