Conjunções e Tipologias Textuais Avançadas

Na passagem – Mas isso era muito trabalhoso, pois exigia que os homens saíssem para a mata atrás de lenha. –, a forma verbal destacada indica:

• ação futura em relação ao tempo passado.

• ação anterior a outra no tempo passado.

• ação concluída no tempo passado.

• ação hipotética no tempo passado.

No contexto de um artigo científico, qual é a tipologia textual predominante que visa informar o leitor sobre descobertas e dados de pesquisa?

• Narrativa, pois conta uma história de forma envolvente.

• Descritiva, já que detalha minuciosamente os experimentos.

• Expositiva, pois apresenta informações e dados de forma clara e objetiva.

• Argumentativa, uma vez que defende uma tese com base em evidências.

Exemplo desses hábitos ou manias [...] é o de se usar fato e gravata, por vezes colete mesmo, nos climas mais tórridos do mundo. Um calor de morrer, humidade no máximo, e lá andamos nós de pescoço apertado a escorrer suor, casacos mesmo que de verão, meias e sapatos apertados. –, as expressões destacadas veiculam, correta e respectivamente, sentidos de:

• afirmação e explicação.

• intensidade e conclusão.

• comparação e causa.

• inclusão e concessão.

Reescreva a seguinte frase utilizando uma conjunção subordinada causal: "Ela não foi à festa. Estava doente."

• Ela não foi à festa, porque estava doente, justificando sua ausência.

• Ela não foi à festa, mas estava doente, o que não impediu sua decisão.

• Ela não foi à festa, se estava doente, considerando essa possibilidade.

• Ela não foi à festa, ou estava doente, sugerindo uma alternativa.

Em um texto argumentativo, qual é a principal função das conjunções subordinadas ao conectar ideias?

• Conectar ideias de forma a narrar eventos, criando uma linha do tempo.

• Estabelecer relações de causa e consequência entre argumentos, fortalecendo a argumentação.

• Descrever cenários de forma detalhada, enriquecendo a narrativa.

• Apresentar informações de forma neutra, sem influenciar o leitor.

Analise o contexto: "Apesar de estar cansado, ele continuou a trabalhar até tarde, demonstrando sua dedicação." Identifique a conjunção subordinada concessiva utilizada.

• porque

• se

• embora

• apesar de

Reescreva a seguinte frase utilizando uma conjunção subordinada condicional: "Ele só irá ao parque. Se não chover."

• Ele só irá ao parque, caso não chova, garantindo sua diversão.

• Ele só irá ao parque, mas não chova, contrariando a previsão.

• Ele só irá ao parque, porque não chova, desconsiderando a chuva.

• Ele só irá ao parque, e não chova, esperando o melhor tempo.

Determine a principal característica de um texto descritivo no contexto de uma obra literária.

• Narrar uma sequência de eventos, criando uma história envolvente.

• Defender uma opinião com base em argumentos, persuadindo o leitor.

• Apresentar informações de forma neutra, sem influenciar o leitor.

• Descrever detalhadamente um cenário ou personagem, enriquecendo a imaginação do leitor.

No contexto de um debate, escolha a conjunção coordenada mais adequada para introduzir uma conclusão lógica.

• mas, para contrastar ideias.

• ou, para apresentar alternativas.

• logo, para concluir o raciocínio.

• e, para adicionar informações.

Reescreva a seguinte frase utilizando uma conjunção subordinada temporal: "Ele começou a estudar. Assim que chegou em casa."

• Ele começou a estudar assim que chegou em casa, iniciando sua rotina.

• Ele começou a estudar, mas chegou em casa, interrompendo o estudo.

• Ele começou a estudar, porque chegou em casa, justificando o início.

• Ele começou a estudar, e chegou em casa, simultaneamente.