Proses Keputusan Inovasi

Tahap pertama dalam proses keputusan inovasi adalah tahap pengetahuan. Pada tahap ini, individu atau kelompok dalam organisasi biasanya:

• Mencari informasi tentang inovasi yang tersedia

• Menolak inovasi tanpa pertimbangan

• Mengimplementasikan inovasi dalam sistem

• Melakukan konfirmasi terhadap hasil inovasi

Apa yang dimaksud dengan tahap bujukan dalam proses keputusan inovasi?

• Tahap di mana individu mulai mencari informasi lebih lanjut tentang inovasi

• Tahap di mana individu membentuk sikap positif atau negatif terhadap inovasi

• Tahap di mana keputusan untuk mengadopsi atau menolak inovasi dibuat

• Tahap di mana inovasi diintegrasikan ke dalam praktik sehari-hari

Tahap konfirmasi dalam proses keputusan inovasi ditandai dengan:

• Penolakan inovasi setelah diterapkan

• Penggunaan inovasi secara permanen

• Penerapan inovasi sambil mencari bukti bahwa keputusan yang diambil sudah benar

• Pengumpulan informasi awal tentang inovasi

Dalam konteks sekolah, hambatan yang umum dihadapi pada tahap implementasi keputusan inovasi adalah:

• Kurangnya minat dari peserta didik

• Kurangnya sumber daya dan dukungan dari pihak manajemen sekolah

• Resistensi dari pemerintah daerah

• Keterbatasan kurikulum nasional

Apabila seorang guru telah memutuskan untuk mencoba sebuah metode pengajaran baru setelah mempertimbangkan keuntungan dan kerugiannya, ia berada pada tahap:

• Implementasi

• Pengetahuan

• Bujukan

• Keputusan

Setelah inovasi diterapkan di lingkungan sekolah, tahap apa yang bertujuan untuk mengevaluasi hasil dari implementasi tersebut?

• Pengetahuan

• Bujukan

• Keputusan

• Konfirmasi

Hambatan terbesar dalam tahap konfirmasi inovasi di lingkungan sekolah adalah:

• Kurangnya bukti empiris bahwa inovasi tersebut efektif

• Tidak adanya pelatihan untuk guru

• Penolakan langsung oleh kepala sekolah

• Kurangnya waktu untuk mengevaluasi hasil inovasi

Tahap implementasi inovasi di sekolah sering kali menemui kendala, terutama karena:

• Guru tidak mengerti cara mengoperasikan teknologi baru

• Peserta didik tidak mau terlibat

• Kepala sekolah tidak mendukung

• Inovasi tersebut terlalu mahal untuk diterapkan

Alur proses keputusan inovasi yang benar adalah:

• Pengetahuan → Implementasi → Keputusan → Konfirmasi → Bujukan

• Pengetahuan → Bujukan → Keputusan → Implementasi → Konfirmasi

• Implementasi → Pengetahuan → Bujukan → Konfirmasi → Keputusan

• Bujukan → Pengetahuan → Keputusan → Konfirmasi → Implementasi

Pada tahap pengetahuan, informasi tentang inovasi disampaikan melalui berbagai media. Dalam konteks sekolah, media yang paling efektif untuk menyampaikan inovasi adalah:

• Diskusi informal antar guru

• Workshop dan pelatihan resmi

• Surat edaran dari pemerintah

• Forum media sosial sekolah