Serba-Serbi P5

Apa kepanjangan dari P5?

• Profil Penguatan Proyek Pelajar Pancasila

• Penguatan Proyek Profil Pelajar Pancasila

• Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila

• Profil Proyek Penguatan Pelajar Pancasila

Pilihlah tema proyek yang ada di Sekolah Dasar?

• Kearifan Lokal

• Suara Demokrasi

• Gaya Hidup Berkelanjutan

• Bangunlah Pemuda Pemudi

Bacalah pernyataan berikut ini:
"Memahami dampak dari aktivitas manusia, baik jangka pendek maupun panjang, terhadap kelangsungan kehidupan di dunia maupun lingkungan sekitarnya."
Pernyataan di atas merupakan gambaran umum dari tema ....

• Kewirausahaan

• Bangunlah Jiwa dan Raganya

• Berekayasa dan Berteknologi untuk membangun NKRI

• Gaya Hidup Berkelanjutan

Bacalah pernyataan berikut ini:
"Mengidentifikasi potensi ekonomi di tingkat lokal dan masalah yang ada dalam pengembangan potensi tersebut, serta kaitannya dengan aspek lingkungan, sosial, dan kesejahteraan masyarakat."
Pernyataan di atas merupakan gambaran umum dari tema ....

• Kewirausahaan

• Bangunlah Jiwa dan Raganya

• Berekayasa dan Berteknologi untuk membangun NKRI

• Gaya Hidup Berkelanjutan

Bacalah pernyataan berikut ini:
"Mengenal belajar membangun dialog penuh hormat tentang keberagaman kelompok agama dan kepercayaan yang dianut oleh masyarakat sekitar dan di Indonesia serta nilai-nilai ajaran yang dianutnya."
Pernyataan di atas merupakan gambaran umum dari tema ....

• Bhineka Tunggal Ika

• Kearifan Lokal

• Bangunlah Jiwa dan Raganya

• Suara Demokrasi

Bacalah pernyataan berikut ini:
"Membangun rasa ingin tahu dan kemampuan inkuiri melalui eksplorasi tentang budaya dan kearifan lokal masyarakat sekitar atau daerah tersebut, serta perkembangannya."
Pernyataan di atas merupakan gambaran umum dari tema ....

• Bhineka Tunggal Ika

• Kearifan Lokal

• Bangunlah Jiwa dan Raganya

• Suara Demokrasi

Tema "Aku Sayang Bumi" dan "Aku Cinta Indonesia" pada fase fondasi memiliki korelasi tema pada SD. Manakah korelasi yang tepat untuk kedua tema di atas?

• Bhineka Tunggal Ika dan Kearifan Lokal

• Gaya Hidup Berkelanjutan dan Bhineka Tunggal Ika

• Kearifan Lokal dan Gaya Hidup Berkelanjutan

• Rekayasa Teknologi dan Bhineka Tunggal Ika

Pahami contoh P5 di bawah ini dengan saksama:

Topik: Berdamai Dengan Diri

Permasalahan: Banyak peserta didik yang kurang percaya diri dan kesulitan menerima kekurangan diri (akibat keberdosaan) dan menghargai identitas diri serta sebagai rakyat Indonesia (sebagai orang yang telah ditebus). Setelah siswa mampu menghargai diri mereka sebagai ciptaan Tuhan dengan keberagaman yang ada, harapannya para siswa dapat menerima perbedaan orang lain dan menjadi agen pembawaa damai.

Tema yang tepat untuk latar belakang di atas adalah ....

• Bhineka Tunggal Ika

• Gaya Hidup Berkelanjutan

• Berekayasa dan Berteknologi untuk membangaun NKRI

• Bangunlah Jiwa dan Raganya

Pahami contoh P5 di bawah ini dengan saksama:

Gambaran umum serangkaian kegiatan yang akan dilakukan:
Minggu 1: menonton dan tanya jawab mengenai ecoprint; diskusi cara pembuatan ecoprint; merancang desain

Minggu 2: melakukan kegiatan ecoprint; refleksi hasil karya

Tema yang tepat untuk rancangan kegiatan di atas adalah ....

• Aku Sayang Bumi

• Aku Cinta Indonesia

• Kita Semua Bersaudara

• Imajinasi dan Kreativitasku

Di bawah ini merupakan contoh bentuk asessmen yang akan dilakukan dengan metode observasi dan ceklis. Apakah nama dimensi yang dinilai?

1. Asesmen 1: Anak mampu bersyukur kepada Tuhan dan memanfaatkan daun dan bunga sebagai karya ciptaan Tuhan dengan