Lenguaje y Poder en el Aula

¿Qué papel juega el lenguaje en el aula?

• Es irrelevante

• Es fundamental

• Es confuso

• Es secundario

¿Cómo suele ser el lenguaje del docente?

• Abierto y flexible

• Sencillo y directo

• Informal y coloquial

• Técnico y especializado

¿Qué tipo de lenguaje utilizan los estudiantes generalmente?

• Complejo y elaborado

• Abstracto y distante

• Coloquial y menos técnico

• Formal y técnico

¿Qué efecto puede tener un lenguaje respetuoso del docente?

• Generar inseguridad

• Fomentar la participación

• Crear desmotivación

• Aumentar la distancia

¿Qué tipo de lenguaje puede generar desmotivación en los estudiantes?

• Inclusivo y positivo

• Motivador y alentador

• Respetuoso y empático

• Agresivo y condescendiente

¿Qué tipo de pregunta genera un clima de colaboración?

• Pregunta retórica

• Pregunta directa

• Pregunta cerrada

• Pregunta indirecta

¿Qué puede comunicar el lenguaje del docente?

• Indiferencia

• Confusión

• Control y autoridad

• Desinterés

¿Cómo puede influir el lenguaje del docente en la confianza de los estudiantes?

• Aumentando la inseguridad

• Generando respeto

• Fomentando la apatía

• Creando un ambiente hostil

¿Qué tipo de lenguaje promueve la equidad en el aula?

• Inclusivo y respetuoso

• Exclusivo y discriminatorio

• Agresivo y distante

• Confuso y técnico

¿Qué efecto tiene un lenguaje motivador en los estudiantes?

• Confusión en las actividades

• Desmotivación general

• Desinterés por el aprendizaje

• Aumento de la participación