Психология развития

Психология развития

1st - 5th Grade

5 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

тест по русскому языку по темам 35-36

тест по русскому языку по темам 35-36

1st - 5th Grade

10 Qs

мен 15 Викторина по управленческой деятельности

мен 15 Викторина по управленческой деятельности

1st - 5th Grade

10 Qs

Викторина по рыбам

Викторина по рыбам

5th Grade

10 Qs

Общая характеристика стадий развития психики.

Общая характеристика стадий развития психики.

1st - 5th Grade

10 Qs

порядок заключения брака

порядок заключения брака

1st Grade

10 Qs

Анкета для родителей

Анкета для родителей

1st - 5th Grade

6 Qs

Игра про роботов

Игра про роботов

5th Grade

6 Qs

кличка

кличка

1st - 5th Grade

8 Qs

Психология развития

Психология развития

Assessment

Quiz

Others

1st - 5th Grade

Hard

Created by

ffpxb9vqg9 apple_user

Used 3+ times

FREE Resource

5 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

На какой стадии, по Пиаже, дети начинают применять логику к конкретным ситуациям?

Сенсомоторная

Преоперационная

Конкретных операций

Формальных операций

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Какая стадия интеллектуального развития характеризуется формированием абстрактного мышления?

Сенсомоторная

Предоперационная

Конкретно-операционная

Формально-операционная

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

В какой стадии ребенок начинает проявлять интерес к правилам и справедливости?

Сенсомоторная

Предоперационная

Конкретно-операционная

Формально-операционная

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Какой из следующих примеров демонстрирует характерное для формально-операционной стадии мышление?

Ребенок может решить задачу, требующую от него абстрактного мышления.

Ребенок может классифицировать объекты по нескольким признакам.

Ребенок может строить башню из блоков по цвету и размеру.

Ребенок может решать задачи с использованием логических операций.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Какой из следующих примеров демонстрирует характерное для конкретно-операционной стадии мышление?

Ребенок не может понять, почему 2+2=4, если его не научили этому.

Ребенок может решать задачи с использованием логических операций, но только в контексте конкретных объектов.

Ребенок может решать задачи с использованием абстрактных понятий.

Ребенок может создавать гипотетические ситуации и анализировать их.