Quiz Anekdot dan Observasi

Tema utama teks anekdot tersebut adalah...

• Kebodohan murid

• Kesalahan guru dalam mengajar

• Lupa materi pelajaran

• Kejenakaan dalam pembelajaran

• Ketidakmampuan murid dalam berbahasa

Tokoh utama dalam teks anekdot ini adalah...

• Guru

• Murid

• Orang tua murid

• Teman murid

• Tidak ada tokoh utama

Tujuan penulis menulis teks anekdot ini adalah...

• Menceritakan pengalaman pribadi

• Memberikan informasi tentang tata bahasa

• Menghibur pembaca dengan cerita lucu

• Memberikan kritik terhadap sistem pendidikan

• Menunjukkan betapa pentingnya belajar

Unsur humor dalam teks anekdot ini terletak pada...

• Kepolosan murid yang lupa materi pelajaran

• Cara guru mengajar yang membingungkan

• Situasi kelas yang ramai dan gaduh

• Percakapan yang tidak jelas antara guru dan murid

• Ketidakmampuan murid dalam memahami materi

Tujuan penulis melakukan observasi adalah...

• Mencari tahu jenis burung pipit

• Mempelajari perilaku burung pipit di taman

• Mengamati habitat burung pipit

• Membandin

Tujuan penulis melakukan observasi adalah...

• Mencari tahu jenis burung pipit

• Mempelajari perilaku burung pipit di taman

• Mengamati habitat burung pipit

• Membandingkan perilaku burung pipit dengan burung lainnya

• Menentukan jumlah burung pipit di taman

Metode observasi yang digunakan dalam teks tersebut adalah...

• Observasi partisipan

• Observasi non-partisipan

• Observasi lapangan

• Observasi laboratorium

• Observasi dokumentasi

Data yang diperoleh dari observasi tersebut adalah...

• Jenis burung pipit

• Jumlah burung pipit di taman

• Perilaku burung pipit di taman

• Habitat burung pipit

• Semua jawaban benar

Kesimpulan yang dapat diambil dari teks observasi tersebut adalah...

• Burung pipit adalah jenis burung yang suka hidup berkelompok.

• Burung pipit merupakan hewan omnivora.

• Burung pipit memiliki suara yang nyaring.

• Burung pipit aktif mencari makan di pagi hari.

• Semua jawaban benar

Hal yang membedakan kedua teks di atas adalah

• Bahasa

• unsur lucu/ konyol

• tidak menggunakan perupamaan

• pesan moral

• tidak menggunakan konjungsi