RECUPERACIÓN: Cuestionario sobre Enfoques Educativos

¿Qué concepto destaca Ausubel como fundamental para la enseñanza y el aprendizaje de conceptos?

• Inclusores

• Estructura cognitiva

• Organizadores previos

• Aprendizaje memorístico

Completa el siguiente enunciado: Para ………….. el ser humano es dinámico y se adapta a su entorno del cual aprende y aplica lo aprendido.

• Jean Piaget

• David Ausubel

• Josefa Lora

• Vigotsky

En el Enfoque Competencial para lograr aprendizajes se requiere:

• Afrontar retos que despierten la curiosidad y el interés.

• Ejercitación continua en contextos desafiantes.

• Estimular y posibilitar la imaginación y la creatividad.

• Todas las anteriores.

¿Cuál es una de las características principales del enfoque tradicional de la educación?

• Uso frecuente de tecnología en el aula.

• Enfoque centrado en el estudiante y aprendizaje basado en proyectos.

• Rol activo del profesor como principal fuente de conocimiento.

• Evaluación continua a través de métodos formativos.

A muchos docentes nos cuesta realizar el cambio tradicional a una enseñanza desde un enfoque por competencias ¿Cómo debe planificar un docente en el enfoque por competencias?

• Partir de situaciones retadoras donde el estudiante desarrolle sus habilidades y realizar ejercicios.

• Priorizar el conocimiento y partiendo de las necesidades e intereses de los estudiantes.

• Partir de las necesidades de los estudiantes, organizar los conocimientos y desarrollar habilidades.

• Partir de situaciones de contexto y de interés del estudiante buscando la apropiación de habilidades.

¿Qué tipo de interacción se favorece en un entorno educativo tradicional?

• Interacción continua entre estudiantes y profesores, con discusiones grupales frecuentes.

• Comunicación predominantemente unidireccional del profesor hacia los estudiantes.

• Trabajo en equipo y resolución de problemas en grupos pequeños.

• Participación activa de los estudiantes en la creación del currículo.

¿Existe un consenso sobre lo que se refiere a los aprendizajes, se manifiestan que estos deben ser útiles para la vida, ¿asumiendo el enfoque por competencias? ¿esto significa que?

• El estudiante sigue aprendiendo aspectos solo cognitivos.

• El estudiante resuelve y desarrolla capacidades para actuar, en el mundo, lo cual abarca varias dimensiones de su persona.

• El aprendizaje resuelve problemas de calidad

• El aprendizaje aprende a resolver problemas.

¿Cuál es el objetivo principal del pensamiento crítico en la educación?

• Aprender a memorizar información.

• Desarrollar habilidades para analizar y evaluar información.

• Aprender a seguir instrucciones.

• Desarrollar habilidades para resolver problemas.

¿Cuál es un ejemplo de pensamiento crítico en la educación física?

• Un estudiante que realiza un ejercicio físico de manera correcta.

• Un estudiante que analiza y evalúa información relacionada con la actividad física.

• Un estudiante que sigue instrucciones para realizar un ejercicio físico.

• Un estudiante que resuelve un problema relacionado con la actividad física de manera creativa.

¿Qué es la currícula?

• Es un plan que describe, cómo, cuándo y por qué se enseña. Es la guía para la enseñanza y el aprendizaje y está en constante evolución.

• Es un plan que describe, cómo, cuándo y por qué se enseña. Es la guía para la enseñanza y el aprendizaje y está en constante involución.

• Es el proceso de evaluación que se le hace al docente

• Medir las capacidades del docente.