वर्ष 2024-25 में प्रयागराज में कौनसे स्तर संचालित होंगे?

सृजन, बोध, प्रवाह & उत्सव

केवल सृजन, बोध & प्रवाह

केवल सृजन & बोध

केवल बोध & प्रवाह

गणित की पेडागोजी क्या हैं?

अमूर्त अवधारणाओं को मूर्त चीजों से जोड़कर पढ़ाना चाहिए

बच्चों के परिवेश एवं जीवन से जोड़कर सिखाना

गिनती सिखाना

वर्कशीट हल करवाने का क्या उद्देश्य है?

सीखी गई अवधारणाओं का अभ्यास करना

पाठ्यपुस्तक के साथ अवधारणाओं का संरेखन करना

अवधारणाओं से प्रथम परिचय कराना

ज्ञान का पिटारा गणित के आकलन में बच्चा दो अंकों की 2 संख्याओं को पहचान पाता हैं तो क्या करेंगे?

1 - 9 की संख्या पहचान करवाएंगे

आकलन रोक देंगे

घटाव पर लेकर जाएंगे

भाग का सवाल हल करवाएंगे

ज्ञान का पिटारा' के इंग्लिश विषय में इंग्लिश भाषा सिखाने के लिए कौन से तरीके अपनाए गए हैं?

Multi-sensory activities (Auditory and Visual, Kinesthetic)

'ज्ञान का पिटारा' इंग्लिश सृजन में Visual Perception क्यों सीखा रहे हैं?

एक जैसे दिखने वाले अल्फाबेट्स में अंतर सिखाने के लिए

Small & Capital letters में अंतर सिखाने के लिए

एक जैसे दिखने वाले Words में अंतर सिखाने के लिए

विद्यालय में GKP सत्र संचालन के बाद सुनिश्चित करना आवश्यक है?

सेशन ट्रैकर व PMS पर बच्चों की उपस्थिति अपडेट करना

बच्चों की वर्कशीट की जाँच करना

बच्चों को होमवर्क देना

ज्ञान का पिटारा इंग्लिश विषय के आकलन में बच्चा केवल 3 स्मॉल लेटर्स अल्फाबेट्स पढ़ पाता हैं तो बच्चा किस स्तर पर रहेगा?

केपिटल लेटर स्तर पर

वाक्य स्तर पर

स्मॉल लेटर स्तर पर

कहानी स्तर पर

NEP 2020 का पूरा नाम क्या हैं?

राष्ट्रीय शिक्षा नीति

नारी शिक्षा नीति

नई शिक्षा नीति

राष्ट्रीय नवयुवक नीति

'ज्ञान का पिटारा' कार्यक्रम के स्तरों का सही क्रम क्या हैं?

सृजन, बोध, प्रवाह एवं उत्सव

सृजन, प्रवाह, बोध एवं उत्सव

सृजन, उत्सव, प्रवाह एवं बोध

सृजन, उत्सव, बोध एवं प्रवाह

प्रिया जो कि ड्रापआउट बालिका थी जिसका टीम बालिका ने आयु अनुरुप कक्षा 4 में नामांकन करवाया है। GKP सत्र के दौरान वह शब्द नहीं पढ़ पा रही है। आपके अनुसार उसकी मदद करने के लिए सत्र संचालन कर्ता को क्या करना चाहिए?

संचालन कर्ता अनौपचारिक तरीके से उसका स्तर पहचान कर उसे सही शिक्षण समूह में बैठाएं और सीखने में मदद करें

उसे किसी भी समूह में बैठाना चाहिए जिससे कि वह स्वतंत्र रुप से सीख सके

बेसलाइन के बाद आई है इसलिए कुछ नहीं कर सकते है

उसे कक्षा एक या दो में नामांकित करवाना चाहिए

ज्ञान का पिटारा' कार्यक्रम की पेडागोजी नहीं है?

फाउंडेशनल लर्निंग

पीयर लर्निंग

प्रोबिंग विधि

जॉयफुल लर्निंग

बोध - प्रवाह स्तर संचालित होने वाले विद्यालयों में सबसे पहले क्या संचालित किया जाना आवश्यक हैं?

केवल सृजन के रेमेडियल सत्र

केवल बोध के रेमेडियल सत्र

सृजन एवं बोध के रेमेडियल सत्र

भाषा शिक्षण के उद्देश्य नहीं हैं?

पढ़ना और पढ़कर व्यक्त करना

सुनना और सुनकर समझना

लिखना और लिखकर व्यक्त करना

पढ़ना और पढ़कर समझना

ज्ञान का पिटारा कार्यक्रम का उद्देश्य है- *

कक्षा 3 – 5 के बच्चों में FLN (Foundational Literacy and Numeracy) के परिणामों में गुणात्मक वृद्धि लाना।

कक्षा 1 - 5 के बच्चों में सीखने के परिणामों को सुधारना।

कक्षा 3 - 5 के बच्चों के परिणामों को सुधारना

Endline करने से पूर्व क्या - क्या तैयारी करने की आवश्यकता है?

सभी बच्चों को Endline के दिन उपस्थित होने के लिए प्रोत्साहित करना।

आकलन के सभी टूल्स को व्यवस्थित करना।

Endline के दौरान अन्य बच्चों को संभालने हेतु टीम बालिका या अन्य FC/BO/PA/IA साथी के साथ सहयोग की रणनीति तैयार करना।

बाल केन्द्रित कक्षा वह है जिसमें -

सभी बच्चों की व्यक्तिगत आवश्यकता के अनुरूप शिक्षण होना व कक्षा-कक्ष का शिक्षण सामग्री से सुसज्जित होना

सत्र संचालनकर्ता द्वारा केवल पाठ्य पुस्तक से पढ़ाना

बच्चों को प्रश्न पूछने के अवसर न देना

बच्चों के व्यवहार को नियंत्रित करने के लिए दंड या पुरस्कार का प्रयोग करना

ज्ञान का पिटारा फ्रेमवर्क मदद करता है?

GKP के सत्रों की विषयवस्तु, सत्रों, गतिविधियों के क्रम और समय को समझने में।

बच्चों को अभ्यास में

पाठ्य पुस्तक को अच्छे से समझने के लिए

ज्ञान का पिटारा कार्यक्रम नामांकन में कैसे सहयोग करता है?

बच्चों को रोचक गतिविधियों द्वारा शिक्षण के माध्यम से विद्यालय से जुड़ने के लिए प्रोत्साहित करती है।

इस से लोगों में प्रतियोगिता की भावना बढ़ती है।

यह लोगों को रोजगार के अवसर देता है।

PMS पर गतिविधियों से संबंधित संदर्भ सामग्री में हम देख सकते हैं?

GKP कंटेन्ट के अंतर्गत हिन्दी, गणित तथा अंग्रेजी विषय की अवधारणाओं से संबंधित विडियो

पायल को पहले और बाद की संख्या पहचान में कठिनाई आ रही है। इसके लिए शिक्षक बालिका को कौनसे टूल्स का उपयोग करना चाहिए?

संख्या बोर्ड व पहले/ बाद खिड़की कार्ड

स्थानीयमान बोर्ड व पहले/बाद खिड़की कार्ड

संख्या बोर्ड व संख्या कार्ड

ज्ञान का पिटारा संचालन के दौरान शिक्षिका बच्चों को कक्षा अनुसार समूह बनाने को बोलती हैं फिर बच्चों से पूछा जाता हैं कि किस समूह में ज्यादा बच्चे हैं? शिक्षिका इस गतिविधि के माध्यम से बच्चों को कौनसी गतिविधि सीखा रही थी?

छोटी - बड़ी संख्या पहचान की अवधारणा

जोड़ की अवधारणा

समूह कार्य की अवधारणा

गिनती व पहाड़ा याद करने की अवधारणा

हिन्दी में सत्र संचालन के दौरान हम चित्र-शब्द और शब्द-वर्ण कार्ड का उपयोग क्यों करते हैं?

बच्चों को शब्द से वर्ण सिखाने के लिए

चित्र बनाने का अभ्यास कराने के लिए

बच्चे चित्र में रंग भर पाएंगे

बच्चे इसे अन्य चित्र के साथ जोड़ पाएंगे

रहमत पिछले कई दिनों से संख्या सीखने का प्रयास कर रहा है परन्तु उसे संख्या का मान समझ ही नहीं आ रहा है, ऐसी परिस्थिति में उसके शिक्षक को क्या करना चाहिए ?

बच्चों को शिक्षण के दौरान मूर्त वस्तुओं के साथ गतिविधि का दोहरान करवाना चाहिए।

संख्या रटने को बोलना चाहिए।

मात्र लेखन का अभ्यास करवाना चाहिए।

गलती ना करने की हिदायत देनी चाहिए।

Overall Quizz

Authored by Shashi Prayagraj)

Social Studies

Vocational training

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40 questions

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MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ज्ञान का पिटारा हिन्दी - सृजन में ध्वनियों में बहुत कम अन्तर वाले वर्णों की पहचान से बच्चे क्या सीख पाएंगे?

एक वर्ण को दूसरे वर्ण के साथ बोल पाएंगे

वर्ण की ध्वनि सुनकर वर्ण को पहचान पाएंगे व अतंर कर पाएंगे

ध्वनि से वर्ण का अर्थ जान पाएंगे

इनमें से कोई नहीं

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

English reading के Components क्या हैं?

Grammar Awareness

Phonic Awareness

Symbolic Awareness

all the above

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

सत्र संचालन कर्ता सत्र में अवधारणात्मक समझ बनाने के बाद सभी बच्चों को वर्कशीट करने के लिए निर्देश देते हैं जिसमें बच्चे अपने-अपने तरीके से भरने का प्रयास करते हैं। ऐसी स्थिति में संचालन कर्ता को चाहिए कि?

र्कशीट भरने के बाद संचालन कर्ता लाल व नारंगी समूह के बच्चों की वर्कशीट को देखकर त्रुटि में सुधार करवाएं

सभी विषयों में स्तर अनुसार समूह में वर्कशीट पर अभ्यास सुनिश्चित करवाएं

उपरोक्त दोनों

इनमे से कोई नहीं

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

___का लक्ष्य 2026-27 तक आधारभूत साक्षरता और संख्या ज्ञान हासिल करना है, जहां, कक्षा 3 तक हर विद्यार्थी पढ़कर समझ सके, लिख पाए, बुनियादी गणितीय संक्रियाएं कर पाए तथा बुनियादी जीवन कौशल अर्जित कर पाए।

NEP 2020

NIPUN Bharat Mission

NCF 2020

NCF 2005

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

'ज्ञान का पिटारा' इंग्लिश सृजन में अल्फाबेट सिखाने का फ्लो क्या हैं?

चर्चा, अल्फाबेट, चित्र, शब्द, पहली आवाज, बोर्ड, अल्फाबेट की आवाज

अल्फाबेट की आवाज, चित्र, चर्चा, शब्द, पहली आवाज, बोर्ड, अल्फाबेट

चित्र, चर्चा, शब्द, पहली आवाज, बोर्ड, अल्फाबेट, अल्फाबेट की आवाज

शब्द, पहली आवाज, बोर्ड, अल्फाबेट, अल्फाबेट की आवाज, चित्र, चर्चा

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

'ज्ञान का पिटारा' गणित सृजन में कंकड़, पत्थर व तीलियों से क्या सिखाया जा रहा हैं?

1 - 10 तक की संख्या

1 - 99 तक की संख्या

गिनती

संख्या मान

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ज्ञ' किन - किन वर्णों से मिलकर बना हैं?

ग् + य

ग्य + अ

ज् + ञ

उपरोक्त सभी

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