
《我看大明湖》精進
Authored by Nora Lam
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11th Grade
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
以下哪項有關本文的描述是不正確的?
本文屬抒情散文,表達作者對大明湖和中華民族的讚美之情。
本文透過作者的親身觀察,來說明《老殘遊記》對大明湖的描寫的真實性。
本文在議論中結合記敍、描寫和抒情。
本文透過說明大明湖的特徵,來讚揚山東人的性格特質。
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
作者解釋甚麽原因令一些人認為大明湖不是湖?
大明湖其實只有一條小河的大小
那些人不在正確的時間地點來觀湖
太多遊客白吃蓮蓬、亂摘蓮花,污染了大明湖
一排排的葦縮缩窄了大明湖的空間
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
下列哪項事物或人不能反映大明湖的安靜樸素?
大明湖附近的泉水
齊、魯的先哲們
當地的諺
賣蓮花的小兒女
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
「大明湖的特徵是安静樸素,有含蓄,有用處。」(第3段),「有含蓄」的意思是甚麽?
耐人尋味,意猶未盡
有深厚的文化内涵
有包容性
有哲學思想
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
「我體味到中華民族的優秀面和『地靈人傑』的真意義。」(第6段),「『地靈人傑』的真意義」是指甚麼?
指大明湖反映出中華民族的優秀面
指大明湖孕育出山東人和聖人
指大明湖的三大特徵孕育出山東人的優良品格
指大明湖是山東人優良特質的象徵
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
本文第3段以「大明湖的特徵是安静樸素,有含蓄,有用處。」作開首,這對文章起了甚麽作用?
設下懸念,引起讀者對於大明湖的特徵的興趣
轉折,從外在景色轉到內在特徵討論
承上啟下,概括上文,並爲下文埋下伏筆
深化主題,點出大明湖的所有特徵
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
下列哪一項不是山東人的性格特徵?
在厚重裹有瀟灑
在純樸裏有靈秀
在平凡裏有器用
在沉實裏有熱情
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