第四课 第一部分 校园生活知识测试

我们在学校里可以做些什么？

• 学校里我们不学习，也不活动。

• 在学校里我们只玩耍，不学习。

• 学校里我们学习、活动、玩耍。

• 学校里我们只学习，不活动也不玩耍。

我们关心学校的哪些方面？

• 校外旅行安排

• 教育质量、师资力量、校园环境、学生安全、课外活动、家校沟通

• 校服设计

• 学校的历史

在学校生活中，我们会遇到什么事情？

• 学习课程、参加活动、交朋友、考试、日常事务

• 旅行度假

• 参加比赛

• 上网购物

遇到问题时，我们应该怎么做？

• 随意放弃问题。

• 忽视问题的存在。

• 寻求他人的帮助而不自己思考。

• 冷静分析问题并寻找解决方案。

可以通过哪些方式解决校园问题？

• 通过沟通、座谈会、问卷调查、投诉建议箱和校园活动等方式解决校园问题。

• 通过增加学费解决校园问题

• 通过强制学生参加活动解决校园问题

• 通过限制学生自由解决校园问题

学校的平面示意图有什么用？

• 列出所有教师的联系方式。

• 帮助了解校园布局和导航。

• 提供校园历史信息。

• 展示学校的课程安排。

校园里有哪些可以帮助我们找到方向的标识？

• 广告牌

• 停车场指示

• 校园广播

• 指示牌、地图、路标、信息亭

我们在校园里最喜欢的是什么？

• 感受图书馆的安静

• 运动

• 与朋友在一起的的时光

• 学到知识的成就感

学校的各个角落都留下了什么？

• 学习的痕迹和生活的点滴

• 老师的讲义

• 教室的墙壁

• 课本的封面

我们在学校里会发生哪些精彩的故事？

• 课外活动的安排和时间管理

• 老师的教学风格和课堂纪律

• 同学之间的友谊和校园生活中的趣事。

• 校园里的考试压力和竞争